七年级英语上册第2单元第3课时教学设计.pdfVIP

七年级英语上第2单元第3

Unit2Thisismysister.

SectionB（1a—1d）

一、【分析】

知识1.学习并掌握下列单词：

目标

son,daughter,cousin,grandpa,grandma,mom,dad,aunt,uncle

2.确认家庭成员的关系，用英语表述家庭成员

能力能用英语表述家庭成员，利用图示画出简单的家谱

目标

通过对家庭成员的学习，学生对自己的家庭成员会有更清晰的印象，从

目标

而激发起他们对家人的热爱。

教学重点学习用英语来表达家庭成员。

教学难点家谱的构成及亲属间的称呼。在实际生活中能熟练地运用本的，

提高听的能力及口语交际能力。

教学方法任务型教学法和分层教学法。

二、【教学流程】

环节师生活动二次备课

I.复习1．复家庭成员的单词mother,father,sister,

热身brother,grandmother,grandfather

：说出汉语。

学生：一个接一个的连续说出英语并拼写出来。

另外两名同学到黑板上听写。

学生：齐读这些单词，给那些没有学好单词的同学以

记忆再加深。

2．检查生词预习

1)正音：

采取小组竞赛的方式让学生读单词，然后小组之间纠

错，有突出问题的单词由老师正音，然后重点强调，

齐读。

2)听写：让学生以小组为单位互相批改，小组长报告

检查情况。表扬优异者，对于出错的单词结合单

词结构，读音规则帮助学生识记生词。

II.感知Pre-task(预备任务)

体验1.自由交谈

复习再巩固-Who’sshe?–She’smymother.

2.Research（新知探究）：

Task1.感知1son,cousin,

在黑板上画谱,学生用方框中的单词补全家

2单元第3单元2这是我的姐姐。

B节（1A—1d）一、【分析】

知识1。学习并掌握下列单词：

目标

儿子，女儿，堂兄，，祖母，，，姨妈，叔叔

2.确认家庭成员的关系，用英语表述家庭成员

能力能用英语表述家庭成员，利用图示画出简单的家谱

目标