人教版六年级下册数学圆柱的认识（课件）.pptxVIP

上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。

圆柱是由哪几部分组成的，有什么特征？（小组合作探究）O1O2高面面面底底侧圆柱两个底面之间的距离叫做高圆柱的底面都是圆，并且大小一样圆柱的侧面是曲面圆柱的高有无数条且相等

圆柱周围的面（上、下底面除外）叫作侧面长方体的侧面是平面圆柱的侧面是_______侧面侧面曲面

下面这些物体是圆柱体吗这些物体都不是圆柱圆柱上下一样粗

高高圆柱上下两个底面圆心之间的距离叫作高圆柱有________高，且长度都______。无数条相等

圆柱的高矮与什么有关？

圆柱的两个底面之间的距离叫作高。高圆柱有几条高？讨论圆柱有无数条高

生活中，圆柱的高会有不同的称呼。深长厚

形成的立体图形就是圆柱体，简称圆柱。长方形以一条边为轴水平旋转，

转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱，说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的，底面半径和高分别是多少。底面半径高2cm1cm1cm2cmABCD2cm1cm

指出下面圆柱的底面、侧面和高。侧面底面侧面底面底面底面底面底面侧面

如右图所示，把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。转出了一个圆柱

（2）这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？把这个长方形重新包在圆柱上，你能发现什么？

我发现长方形的长正好等于圆柱底面的周长。长方形的宽等于圆柱的高。底面底面底面的周长高底面底面底面的周长长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。

（书P19T3）2.下面哪个图形是圆柱的展开图（单位：cm)？课堂练习226.2834420433322×3.14=6.28(cm)是4×3.14=12.56（cm）不是不是

2.一个圆柱形的蛋糕盒，底面直径是40厘米，高是22厘米，如果以图中的方式绑彩带，打结处用去35厘米，那么彩带的长度是多少厘米？22厘米40厘米40×4＋22×4＋35=160＋88＋35=283（厘米）答：彩带的长度是283厘米。彩带的总长度=底面直径×4高×4＋35＋

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