2026年江苏省江阴市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集及答案1套.docxVIP

2026年江苏省江阴市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、获得银牌和获得铜牌哪一个更让人高兴？绝大多数人都会断定，银牌获得者会比铜牌获得者更快乐些，因为他获得了更高的荣誉。但事实并不如此。铜牌获得者，虽然只是站在了第三名的位置上，但他们比银牌获得者要快乐很多。奥运选手们这样解释他们获得奖牌的感受：第三名会因为赢得了一枚奖牌而激动得颤抖；另一方面，第二名则会因为没能成为第一名而自我感觉像个失败者。得到了什么不重要，重要的是如何去感受。造段文字意在说明（）

A.奥运竞赛得到什么并不重要

B.奥运竞赛结果的残酷性

C.运动员心理调整尤其重要

D.重要的是如何去感受

【答案】：D

2、足球比赛的积分规则为：胜一场积3分，平一场积1分，输一场积0分。某球队共进行了8场比赛，积10分。假设该球队最多输2场，则其最多胜：（）

A.1场

B.2场

C.3场

D.4场

【答案】：B

3、87，86，84，79，69，52，（）

A.24

B.25

C.26

D.27

【答案】：C

4、科学发展观的核心是（)

A.科学发展

B.全面发展

C.可持续发展

D.以人为本

【答案】：D

5、当遇到下列情况时，不正确的做法是（?）。

A.在野外遇到泥石流时，往旁边的山坡上跑

B.遇地震时，若在高楼内，俯身躲在坚固的家具旁或狭小空间，等待救援

C.陷入沼泽地时，用一根长竹竿插入泥潭，用力往上爬

D.在野外遇到龙卷风时，就近寻找低洼地伏于地面

【答案】：C

6、作家在其晚期的作品中没有像其早期那样严格遵守小说结构的成规。由于最近发现的一部他的小说的结构像他早期的作品一样严格地遵守了那些成规，因此该作品一定创作于他的早期。上面论述所依据的假设是（）。

A.作家在其创作晚期比早期更不愿意打破某种成规

B.随着创作的发展，作家日益意识不到其小说结构的成规

C.在其职业生涯晚期，该作家是其时代惟一有意打破小说结构成规的作家

D.作家在其创作生涯的晚期没有写过任何模仿其早期作品风格的小说

【答案】：D

7、从“娱乐化应用”到“价值应用”，互联网为我们的日常生活提供着实实在在的服务：中学生的“网络课堂”，大学生求职的“网申”，农民土特产的“网络推销”，都市白领热衷的网上“淘宝”……互联网的价值应用正在走近每一个人；更有专家预言“数字化生存”的诱人前景。对文意概括最准确的是（）

A.互联网走进价值应用的新时代

B.互联网给予人们生活上的便利

C.互联网引导进入数字化生存

D.互联网参与人们的日常生活

【答案】：A

8、“门当”与“户对”是古民居建筑中大门建筑的组成部分，有“户对”的宅院，必须有“门当”，这是建筑学上的和谐美学原理。因此，“门当”、“户对”常常同呼并称，后成了社会观念中男女婚嫁衡量条件的常用语。最适合于做本段文字标题的是（）。

A.“门当户对”的来历

B.“门当户对”的原理

C.“门当户对”的建筑

D.“门当户对”的含义

【答案】：D

9、所谓城市文化，说到底是一个城市的灵魂，它可以体现为________的城市建筑，也可以体现为传统遗存的保护和文化产业的生长，但归根结底，它体现的应是一个城市的价值和精神。如此，城市才可宜居，不同社会阶层之间的关系才可________，一代又一代的居民才可扎根，经济发展才可能藉此获得自己的文化面孔。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.气势恢宏平衡

B.千姿百态亲密

C.别具一格和睦

D.美轮美奂和谐

【答案】：D

10、犯规：罚球（）

A.抄袭：警告

B.加油：开车

C.感冒：吃药

D.受伤：包扎

【答案】：A

11、俄罗斯今年来数次切断对邻国的天然气供应，在欧盟国家引起不小的（），认为欧盟的能源安全随时可能要受到威胁。

A.震惊

B.震动

C.恐惧

D.麻烦

【答案】：A

12、战争文化研究运用了多种学科、多种理论和多种研究方法来解释战争与社会文化之间的互动关系，远比运用单一学科解释要（）得多，可以修正过去一些错误或存在（）的观点，也可以对历史进行另外一种角度的解释或观察。

A.合理偏差

B.科学误会

C.深刻误会

D.客观分歧

【答案】：A

13、月蚀发生时（）。

A.月球在地球和太阳之间

B.太阳在月球和地球之间

C.地球在太阳和月球之间

D.是在新月的时候

【答案】：C

14、（一）现代西方美学，一反过去传统的哲学方法，而走向心理学美学与科学美学。心理学美学用科学方法研究人的审美心理，偏重于主体；科学美学则用科学方法分析审美对象的结构与功能，偏重于客体。但不管哪种方法，他们都认为对美的本质（美的定义）问题作无穷无尽的