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识字2树之歌+公开课一等奖创新教学设计

核心任务

我的识字手册

二年级

班

姓名

神奇的大自然，是一本永远也读不完的大书。让我们继续走进大自然这本书，去认识大江南北的花草树木，去了解一年四季的农事活动，去体验诵读动物儿歌带来的快乐，去寻找美景中藏着的有趣又有规律的生字，做一本属于自己的识字手册。

识字单元

走进不同场景，

活用量词巧识字

走进树木王国，利用规律易识字

动物园里逛一逛，借助动物乐识字

勇闯儿歌世界，

多种方法趣识字

走进田家看四季，农事活动助识字

走进树木王国，利用规律易识字

学习任务二：今天让我们走进树林，认识树木的名字，探寻树木的特征与品质，为喜欢的树制作名片，并配上歌谣，继续制作自己的识字手册。

树之歌

课型：精读引领课

课时：2

二年级上册第二单元

第一课时

学习活动

活动一：认识树木，多种方法识字

活动二：再读课文，了解树木特点

活动三：认真观察，规范书写汉字

活动一：认识树木，多种方法识字

①读：请把儿歌《树之歌》读两遍。

②圈：用“圈出来你认为难读的生字，借助拼音多读几遍。

③说：儿歌中写了哪些树？用“——”标出树名。

1.初读儿歌

共有11种树

松柏=松树＋柏树

2.交流圈出的树木

tónɡ

fēnɡ

rónɡ

wú

sōnɡ

bǎi

huà

shān

ɡuì

容吾同风公白华三圭

tónɡ

fēnɡ

rónɡ

wú

ɡōnɡ

bái

huá

sān

ɡuī

木字旁

读音相同或相近

形声字

形旁表义，声旁表音

3.利用形声字规律识记生字

壮强壮

4.多种方法识字

shǒu

守护

守住

宝盖有一寸

识字巧方法

守

木+口=杏

huà

化石

变化

亻+七=化

识字巧方法

化

手掌

掌握

zhǎnɡ

无手支撑

识字巧方法

掌

4.多种方法识字

银

银行

银杏

4.多种方法识字

桐

掌

枫

松

柏

桦

壮

杏

银

杉

守

榕

梧

化

桂

落叶

活动二：再读课文，了解树木特点

儿歌中的这11种树，各有各的特点。默读儿歌，圈画出树各自的特点。

1.自读儿歌

杨树高，

榕树壮，

梧桐树叶像手掌。

2.了解树木特点

杨树高

知识链接：

杨树的生长速度很快，一般能长到15到30米，相当于十几层楼那么高呢！

2.了解树木特点

榕树壮

落地生根，独木成林

2.了解树木特点

梧桐树叶像手掌

2.了解树木特点

枫树秋天叶儿红，

松柏四季披绿装。

2.了解树木特点

（

）高，（

）壮，

（

）树叶像手掌。

（

）秋天叶儿红，

（

）四季披绿装。

背诵积累

活动三：认真观察，规范书写汉字

树之歌杨树

松柏

1.读好生字词，观察分类

左右结构：

独体字：

树

杨

松

柏

之

2.正确、美观地书写生字

组词：树木大树

部首：木

树

shù

笔画：九

结构：左右

组词：杨树白杨

部首：木

杨

yáng

笔画：七

2.正确、美观地书写生字

结构：左右

组词：松树松子