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第三单元·民间故事
习作：缩写故事
【核心素养】
文化自信：通过缩写练习的指导，帮助学生准确把握文章重点。
语言应用：把握文章的要点和主要内容，进行有效取舍，运用精练的语言来表达。
思维能力：学习缩写，对原有故事内容进行适当摘录、删减、改写和概括。做到内容准确完整，语句连贯通顺。
审美创造：培养学生的阅读理解能力和概括能力。
【教学目标】
1.学习缩写故事的一般方法。
2.能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。
【教学重难点】
能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。
【本课情境任务】
为了宣传“经典永流传”民间故事会，吸引观众的目光，让他们对本次演出感兴趣，我们一起来为
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