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课题
7呼风唤雨的世纪
主备教师
【核心素养目标】
文化自信：通过深入理解课文内容，学习科幻小品文的表达方法及其独特价值，了解人类文明优秀成果。
语言运用：能借助汉语拼音、工具书，在阅读中自主认识“唤、获”等10个生字，会写“唤、纪”等15个生字。会写“呼风唤雨、世纪”等17个词语。通过多种形式的朗读，合作探究，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。
思维能力：通过边读边批注，提出自己的问题，并尝试给问题归类，形成问题清单；通过对比问题清单，认识三种提问类型，思考并判断最有价值的问题，进而培养学生发现问题、解决问题和合作学习的能力。
审美创造：能联系生活
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