【教学设计】《d t n l》整理.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

dtnl

【教学目标】

1.正确认读声母d、t、n、l,读准音,认清形,能正确书写。

2.正确拼读d、t、n、l和单韵母a、e、i、u、ü组成的音节。

3.借助拼音,正确认读“大地、马路、泥土”3个词语。正确朗读儿歌《小白兔》。

4.认识“大、马、路、土”4个生字。

【教学重点】

声母d、t、n、l和单韵母组成的音节的正确拼读。

【情境主题】

拼音卡收集之旅——拼音小镇寻宝记

子任务:声母城里乐翻天,dtnl展才艺

第1课时

【课时目标】

1.正确认读声母d、t、n、l,读准音,认清形,能正确书写。

2.能在四线格中正确书写4个声母。

【教学过程】

亲爱的同学们,欢迎再次回归到我们的拼

文档评论(0)

159****3195 + 关注
实名认证
内容提供者

购买前请先付费阅读,避免购买错误。

1亿VIP精品文档

相关文档