江苏省南通市启东市2024-2025学年八年级上学期11月期中考试语文试卷(含答案).docxVIP

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江苏省南通市启东市2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

一、基础知识综合

阅读下面启东文旅发布的网络推文,完成下面小题。

启东,一半是江的灵秀,一半是海的豪迈。那蜿蜒曲折的江海岸线,宛如一条língdòng的丝带,将江与海的深情紧紧相连。清晨,当第一缕阳光温柔地洒在江面上,波光粼粼的江水仿佛被赋予了生命。无数颗璀璨的珍珠在江面上跳跃,闪烁着迷人的光芒,犹如精灵在舞蹈。远处,江与海的交汇处,水色甲(A.泾渭分明/B.壁垒分明),一边是江水的浑黄,象征着大地的厚重与深沉乙一边是海水的湛蓝,代表着天空的广阔与深邃。这一幅天然的水墨画,仿佛是大自然最精心的杰作,让人táozuì其中,流连忘返。

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

2.从括号内选择适当的词语填写在横线甲处(填字母)。

3.仔细观察,请在乙处填写合适的标点符号。

二、综合性学习

4.你们班开展“爱我启东”网络推广活动,请你积极参与以下活动。

(1)【网络搜索】同学小启想要找一部与启东地理位置、文化属性有关的城市宣传片,但不知如何在网络上搜索,请你帮助他。

(2)【资料整理】根据搜索到的城市宣传片《梦启东方》,小东想模仿拍摄一段推广启东文旅的短视频。他在网络上搜索到以下一组关于文旅推广短视频的资料,为使之连贯自然,语序排列正确的一项是()

①如能在中长视频领域积极探索,或将进一步满足公众对高质量文旅内容的需求。

②短视频创作有所谓“黄金6秒”原则,即用户停留于一个短视频的时间约为6秒。

③和常规作品相比,文旅推广短视频需要适当增加长度,以便清晰地传播文旅内容。

④但对文旅推广短视频来说,较短的时长与完整的内容表达之间存在难以避免的矛盾。

A.②④①③B.③①②④C.②④③①D.③①④②

三、名著阅读

5.完成下面小题。

(1)下面是小启总结的关于《红星照耀中国》的读书方法,不恰当的一项是()

A.阅读序言,浏览目录,跳读正文,可以发现斯诺是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的,他力求解开“红色中国”这个谜团。

B.梳理作品中事实的因果、线索,可以发现斯诺不仅写了采访“红色中国”的过程,还写了“红色中国”的历史、现状,并且预言了未来。

C.要读明白斯诺想用事实说什么“话”。因为作品记录的是斯诺简选过的事实,还有他对事实的感受和印象,这样必然会体现作者的倾向性。

D.在“领袖人物和红军将领的革命之路”专题探究中,我们可以发挥想象,增添一些红军领袖爱护部下的事件,以更好地表现领袖形象。

(2)在“长征”的专题探究中,小东围绕一组反义词分享了自己的探究感悟,请你仿照他的形式,另选一对反义词,分享你的探究感悟。

反义词:大与小

探究感悟:我感受到大英雄的可亲可敬。比如,朱德在长征期间和士兵同甘共苦,他把马借给倦劳的弟兄,自己走很长的路;我也感受到小人物的伟大不凡。比如,参加长征的绝大部分人都是普通士兵,却也信仰坚定,志向远大,要替穷人打仗,想要抗日。

反义词:

探究感悟

四、名句名篇默写

6.同学小东写了一段参观启东博物馆后的观后感,请你帮他补全。

春天漫步启东博物馆,白天林荫道上花草繁茂,可谓“(1)”(白居易《钱塘湖春行》);傍晚时分,蝶湖之畔,夕阳酡红,鱼儿欢闹,真乃“(2)”(陶弘景《答谢中书书》);夜色渐浓,月色溶溶,树影婆娑,颇有些“(3)”(苏轼《记承天寺夜游》)的意境。冬日驻足启东博物馆,又是另一番景致,松柏虽受严霜重压,却傲然挺立,真是“(4)”(刘桢《赠从弟》)。

五、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗,完成下面小题。

《杭州春望》(白居易)

望海楼明照曙霞,护江堤白踏晴沙。涛声夜入伍员庙,柳色春藏苏小家。

红袖织绫夸柿蒂①,青旗沽酒趁梨花②。谁开湖寺西南路,草绿裙腰一道斜。

【注】①柿蒂:丝织品上的花纹。②梨花:梨花春,酒名。

7.诗人笔下的《杭州春望图》,以春柳、春草、春树及江水、湖水的为主色,又以“红裙彩绫”、“”等加以点染,朝日霞光映照其间,把杭州的春光装点得美丽无比,散发着浓郁的春意。

8.这首诗和《钱塘湖春行》都描写了杭州春天的景色,流露出诗人对杭州春日美景同样的情感。但两诗的最后一联采用的抒情方式却不一样,请结合诗句简要说明。

六、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成下面小题。

平山记

此石经始禹凿①,河中漱广②。夹岸崇深③,倾崖返捍④,巨石临危,若坠复倚。古之人有言:“水非石凿而能入石。”信哉!其中水流交冲,素气云浮,往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄⑥。其水尚崩浪万寻⑥,悬流千丈,浑洪赑怒⑦,鼓⑧若山腾,浚波⑨颓迭,迄于下口。方知《慎子》云:下龙门,流浮竹,非驷马之追。

(节选自郦道元《孟门山》,有改编)

【注释】①经始:开始。禹:治水的大禹。②广:开阔。③崇深:高深。④捍:捍卫。⑤深:深处。悸:

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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