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如何在深度学习视域下优化语文学习内容

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一、深度学习视域中的学科知识观

深度学习视域中的知识应是有力量、会生长的知识，它应当能够改变学生的思维与行为方式。

从课堂学习看，知识转化为素养，最重要的思维桥梁就是不断寻找知识底部的内在联系。

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二、面相未来的学习内容设计

——以语文学科为例

“语文＋”的课程内容将会以项目学习、主题学习等各种方式更多地出现。

让学生在语文学习中有更丰富的人性、有更强大的感知美好和创造美好的能力，会成为未来语文教育的永恒追求。

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三、学习内容设计中的学情思维

如何运用班级学生中的学情，让学习内容靠近学生的“学习区”，点燃学生的积极思维，为学生的深度学习助力，是课堂