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4*MarchPeach
BlossomWater
▶Teaching
Objectives
1.UnderstandthetwonewwordsQiandTanandpronouncethepolyphonicwordhe.
2.Readthetextwithemotion,experiencethebeautifullanguage,andfeeltheauthorsl
oveandpraiseforthepeachblossomwater.
▶Teachingkey
points
Readthetextwithemotion,experiencethebeautifullanguage,andfeeltheauthorsloveandpraiseforthe
peachblossomwater.
▶教学策略
1.Word
teaching
Guidestudentstoappreciateandclassifyandaccumulatewordsinthelanguageenvironment.Forexample,
thebeautifulmorningglowandthebrightsilk,thegrassislikegreen,thewillowislikeeyebrows,themistisli
kesmoke,respond,whisper,andheart-to-hearttalk
2.ReadingComprehension
Followthereadingruofpreliminaryperception-overallperception-intensivereadingandappreciation-
overallreview,andadoptthemethodofusingreadingasthemainline,readinginsteadofspeaking,and
understandingfromreading.
3.Expression
andapplication
Guidestudentstodeveloprichimaginationsduringreading,enterthetextsituation,obtainrealfeelings,let
studentsfeelthebeautyofpeachblossomwater,andreadouttheauthorsloveandpraiseforpeachblossomwater.
▶教学准备
1.Previewoutline:Completethecorrespondingtextpreviewho
meworkofZhuangshengClassroom·HappyStudyCases.2.Prepare
information:multimediacourseware.
▶Teachinghours1class
▶教学过程
Section1:Introducenewsons,overall
perception
1.Introducetheconversation,andshowthe
springscenerypicturesone
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