人教版数学（2024）一年级上册 3.1立体图形的认识和分类 课后作业（含解析）.docxVIP

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人教版数学一年级上册3.1立体图形的认识和分类课后作业

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．下面物体是长方体的画“√”，是正方体的画“△”，是圆柱画“☆”。

()()()()()

二、解答题

2．

（1）图中一共有（????）个物体，其中圆柱有（????）个。

（2）从左边数起第（????）个和第（????）个是正方体。

（3）从右边起，圈出4个物体。

三、选择题

3．下面哪个搭得最稳？（????）

A． B． C．

4．按排列规律，下一个物体应该是（????）。

A． B． C．

5．先摆一个长方体，在长方体的上面分别摆一个正方体、圆柱和球，圆柱在球的左边，正方体在球的右边。（????）

A． B． C．

四、填空题

6．在不同类的下面画“√”。

7．要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个？

8．数一数，填一填。

长方体有()个，正方体有()个，圆柱有()个，球有()个。

9．从上往下数，第()个是球；从右往左数，第()个是球。下面一共有()个图形。

10．数一数。

有()个；有()个；有()个；有()个。

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《人教版数学一年级上册3.1立体图形的认识和分类课后作业》参考答案

题号

3

4

5

答案

C

A

A

1．√√△☆☆

【详解】略。

2．（1）9；3

（2）3；6

（3）图见详解

【分析】（1）数一数可知，一共有9个物体。长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。由此可知有3个圆柱；

（2）左手的方向是左边，从左即从开始数，第3个和6个是正方体；

（3）右手的方向是右边，从右即从开始数，4个物体为，圈起来即可。

【详解】（1）图中一共有9个物体，其中圆柱有3个。

（2）从左边数起第3个和第6个是正方体。

（3）从右边起，圈出4个物体。

3．C

【分析】圆柱有一个曲面和两个平面组成，圆柱曲面放在下面不稳定。

球有一个曲面组成，球放在下面不稳定。

长方体有6个平的面组成，长方体放在下面最稳。据此选择。

【详解】由题意分析得：

，这个最稳。

故答案为：C

【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟记图形的特征。

4．A

【分析】这组图形按两个正方体、一个长方体、一个圆柱循环排列，据此解答即可。

【详解】

由分析可知，下一个物体应该是：。

故答案为：A

【点睛】找到这组图形排列的周期特点，是解决本题的关键。

5．A

【分析】长方体：长长方方的，有6个长方形的面，特殊情况下有2个对面是正方形；

正方体：方方正正的，6个面是同样大小的正方形；

圆柱：上下两个面是同样大小的圆，侧面是曲面；

球，表面是曲面，易滚动。

由题意可知，长方体在最下边。左手的方向是左边，右手的方向是右边。球在中间，左边是圆柱，右边是正方体。由此解答。

【详解】由分析可知，摆出的组合图形是A。

故答案为：A

6．见详解

【分析】图1：上下是圆且上下一样粗是圆柱；图2：长长方方的有平平的面是长方体；图4：正正方方的有平平的面是正方体；这三个图形都是立体图形，图3不是立体图形，由此解答。

【详解】由分析可知：不同类的是图3，填写如下：

7．见详解

【分析】根据题意：正方体：正正的方方的，有6个平平的面都相等，据此解答。

【详解】根据分析：

8．4531

【分析】圆柱：能像柱子一样立着，还能滚动，是直直的，上下一样粗细，两头都是圆圆的平平的面；

长方体：长长的方方的，有6个平平的面；

正方体：正正的方方的，有6个平平的面都相等；

球是圆圆的很好滚动，据此解答。

【详解】根据分析：

长方体有（4）个，正方体有（5）个，圆柱有（3）个，球有（1）个。

9．4512

【分析】先找准最上面和最右边及找出哪个是球，然后按要求数一数即可解答此题。

【详解】由题意分析得：

从上