川教版信息科技四年级上册第一单元第2节《形式多样的数据》教案.pdf

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第1.2课《形式多样的数据》教学设计

课题形式多样的数据单元第一单元学科信息技术年级四年级

1.信息意识：学生能识别数据是描述事物的符号，能从图片、文字等形式中提取信息，

并初步形成利用工具主动获取和验证信息的意识。

2.计算思维：学生能通过分类、比较等方式理解数据多样性，运用检索、分析等方法

核心素解决问题，初步建立“数据-信息-知识”的逻辑思

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