【道法】维护秩序靠规则-2025-2026学年初中道德与法治八年级上册.pptxVIP

两种场景的差异源于“是否有规则、是否守规则”。;

第四课遵守社会秩序

第一节维护秩序靠规则;

1.政治认同：认同国家通过规则维护社会稳定的治理逻辑，增强对社会规则的信任。

2.道德修养：培养尊重他人、维护公共秩序的公德意识，养成文明守规的道德习惯。

3.法治观念：明确法律的约束性与保障性，知晓违法违规的后果，树立“尊法守法”的基本法治意识。

4.健全人格：在集体活动中学会协作沟通，塑造自律、理性的人格特质。

5.责任意识：理解个人对维护社会秩序的责任，主动在生活中遵守规则，培养担当精神。;

学习重点：

社会秩序的重要性；社会规则的种类与作用；社会规则与

社会秩序的关系。

学习难点：

理解社会规则如何保障社会秩序的实现；将规则意识转化为日常守规的实际行动。;

PART01

探究任务一

秩序的重要性;

社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。;

情境再现小宁的“混乱早晨”

教师播放提前制作的动画片段或讲述故事：“周一早晨，小宁睡过头了，匆忙出门后发现小区门口的共享单车乱停在马路边，他好不容易推开一辆却发现没上锁；走到十字路口时，红灯亮着但很多人闯红灯，小宁跟着人群走，差点被汽车撞到；到学校后，发现教室走廊里同学追跑打闹，同桌的作业本被碰到地上，早读课因为没人组织纪律，教室里吵成一团。小宁叹气：‘今天怎么这么乱?’”;

情境再现

教师继续讲述小宁的故事：“下午放学后，小宁决定‘整理′混乱。

他先回到小区，看到物业阿姨正在引导大家把共享单车停进指定区域，居民们按顺序停放，马路边一下子通畅了；接着他走到之前闯红灯的

十字路口，交警叔叔正在指挥交通，行人和车辆‘红灯停、绿灯行’,再也没人乱穿马路；回到学校，他发现老师制定了‘走廊不追

跑′‘早读课班长领读’的规则，教室里安静有序，同桌的作业本也

再也没被碰到过。小宁突然明白：‘原来有秩序的生活这么舒服!”

为什么社会生活需要秩序?;

小宁发现，‘秩序′不是凭空来的——物业阿姨靠‘大家要按区域停车’的约定，交警叔叔靠‘红灯停绿灯行’的法律，老师靠‘走廊不追跑′的纪律。这些让大家遵守秩序的‘约定、法律、纪律′,其实就是社会规则。那社会规则还有哪些类型呢?;

PART02过马路要守规

探究任务二：

规则对于秩序的重要性

公安部交通管理局;

探究与分享一

解放战争时期，刘邓大军进入大别山区时，由于当地反动政权体系尚未

完全摧垮，部队连续作战且给养不足，出现了纪律松懈甚至违反群众纪律的现象，导致群众不敢靠近和支援大军。为此，邓小平和刘伯承等首长召开整顿纪律的紧急干部大会，对所有进入大别山区的部队“约法三章”:以枪打老百姓者，枪毙；掠夺财物者，枪毙；强奸妇女者，枪毙。后来，警卫团一个副连长因在一家无人的商铺中“拿”了一捆花布和

一捆粉条等物品，虽有人替他求情，但仍被严格执行纪律，在军民大会上被宣判死刑。这件事引起了很大反响，全军干部战士受到教育，严格执行群众纪律，军民团结对敌的好局面得以重新出现，为创建革命根据地奠定了基础。;

探究与分享二

《中华人民共和国道路交通安全法》的实施有力地推动了道路交通安

全工作的法治化、规范化。该法实施前，我国道路交通管理缺乏统一、系统的法律规范，交通秩序较为混乱，交通事故频发。2004年5月1日该法实施后，全国公安交管部门执法水平和服务质量不断提高，

广大人民群众的法治意识、交通安全意识不断增强。例如，G208国道

山西晋中段，曾因大货车随意穿插、强行超车等行为，导致事故多、

秩序乱。当地交管部门加大执法力度，对货车不靠右行驶等行为重拳

出击，增设交通技术监控设备等，如今交通秩序有了很大改善。;

探究与分享三

在公共场所禁烟是一种道德规则。以前，在一些餐厅、车站等公共场

所，没有明确的禁烟规定或者人们对禁烟规则不够重视，很多人随意吸烟。这不仅让不吸烟的人被迫吸二手烟，影响身体健康，还容易引发火灾等安全隐患，导致公共场所秩序混乱。后来，随着社会道德观念的提升和禁烟规则的普及，大多数公共场所都明确禁止吸烟，并且设置了禁烟标识和相应的处罚措施。人们逐渐养成了在公共场所不吸烟的习惯，公共场所的空气更加清新，秩序也更加良好，保障了广大群众的健康和安全。;

以上三则材料，提到了哪些行为规

则?

这些行为规则为什么会产生?它们有什么作用?;

社会规则的来源、种类、作用

(1)来源：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(又叫社会规范)

(2)种类：社会规则有很多，如道德、法律、纪律、规章制度、风俗习惯等。其中，