下半年教师资格证考试幼儿保教知识与能力真题答案及解析.docVIP

教师资格(统考）幼儿保教知识与能力

注意事项:?１.考试时间为120分钟，满分为１５0分。?２.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、选择题（本大题共１0小题,每小题3分，共30分)?1、假如母亲能一贯具备敏感、接纳、合作、易接近等特征,其婴儿容易形成的依恋类型是()?Ａ.回避型依恋?B.安全型依恋

C．反抗型依恋?D．紊乱型依恋

答案:B

2、教师对幼儿说：“不转乱跑,不准插嘴，不准争吵…这么的话语,所违反的教育原则是（）?A.正面教育?Ｂ．保教结合

Ｃ.因材施教

Ｄ.动静交替?答案：Ａ?３、下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是（）

Ａ．视觉?B.听觉

C.嗅觉?D．味觉

答案:A?4、当教师以“病人”身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来问询病情,每个孩子都主动地为教师看病、打针，忙的不亦乐乎。成果教师一共被打了六针;对下班幼儿这种游戏行为最恰当的了解是（）?A.过于重视教师的身份?B.角色游戏展现合作游戏的特点?Ｃ.在游戏角色的定位中出现混乱?D.角色游戏展现平行游戏的特点

答案:Ｄ

5、以下不属于幼稚园教师工作职责的内容是（）?Ａ．观测了解幼儿,制订教育工作计划

B.知道调配幼儿膳食,检验食品安全?Ｃ.创设良好的教育环境，合理组织教育内容

D.与家长保持经常联络，共同完成教育任务?答案：B

6、研究小朋友自我控制能力和行为的实验是（)

A.陌生情境实验?B．点红实验?C.延迟实验

D.三山实验?答案：Ｃ?7、小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是(）?A．让小彤重新画，以使其作品更符合实际?Ｂ.画一个妈妈的形象，让小彤照着画

C.问询小彤长翅膀的妈妈的因素，接纳他的想法?D.对小彤的作品不予评价

答案：C?８、对幼儿如厕教师最合理的做法是（)?A.允许幼儿按需自由如厕?B.规定排队如厕?Ｃ.控制幼儿如厕次数

Ｄ.控制幼儿如厕的间隔时间?答案:A?９、通常情况下，哪个年龄段的幼儿能结合情境了解某些表达因果,假设等关系的相对复杂句子（)

A.托班?B.小班?Ｃ.中班?D.大班

答案：D

10、皮疹是向心性分布（即躯干多，面部，四肢较少;手掌,脚掌更少)的疾病是()

A.皮疹?B.水痘?C.手足口?Ｄ.猩红热

答案：Ｂ?二、简答题(共两题，15分道，满分30分)

1１、简述移情对小朋友亲社会性行为的发展的影响。

答案：?（1)幼儿亲社会行为的形成是在移情的基础上,产生情感反映,进而产生抚慰、援助等亲社会行为。从这个意义上说,移情是亲社会行为产生的基础。移情的作用重要体现在两个方面:一是移情可以使幼儿摆脱自我中心,产生利他思想，从而导致亲社会行为；二是移情引起小朋友的移情共鸣,产生同情心和惭愧感。所以,移情是导致亲社会行为根本的、内在因素。?（２)随着小朋友认知能力的提高，小朋友在社会生活和交注中对于他们需要帮助的线索的识別能力越来越强，而且移情能力也逐渐增加，可以开始换位思考和体验别人的情绪、情感体察别人有需要帮助的需要，这些能力促使小朋友在生活和交注中可以更多地体现出助人、分享及其余亲社会行为。?12、为什么幼稚园教育内容要贴近幼儿的生活？

答案:?（1)生活化和一曰活动整体性的原则因为学前小朋友生理、心理的特点，对小朋友的教育要特别重视生活化并发挥一曰活动的整体功效。生活化一方面就是指教育生活化，也就是说要将富有教育意义的生活内容纳入課程领域。生活化还有一个含义就是指生活教育化，也就是将学前小朋友平常生活中已获淂的原有经验,加以系统化、条理化,在生活中适时引导，促进学前小朋友发展。经过帮助小朋友组织已荻淂的零散的生活经验,使经验系统化、完整化。此外。活动的内容选择、活动的实施等都要注意生活化。

(2）幼稚园教育具备生活化的特点幼稚园教育活动带有浓厚的生活化特征,活动内容起源于生活,活动实施更要贯通于幼儿的生活。

（3）学前小朋友的身心发展特点决定了教育的生活化，学前小朋友教育兴须是保教并重的，必须寓教育于小朋友的一曰生活之中。平常生活是学前小朋友教育的重要内容,也是教育的重要途径。新《纲要》指出，幼稚园教育活动内容的选择应“既贴近幼儿的生活来选择感爱好的事物和问题,又有利于拓展幼儿的经验和视野”,幼儿园教育活动内容的组织应“充分考虑幼儿的学习特点和结识规津，各领域的内容要有机联络，相互渗透,重视综合性、趣味性