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2025年五年级北师大版语文下册阅读题解析试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读一

阅读下面的文字，完成第1—3题。

雨，淅淅沥沥地下着，像无数透明的丝线，在天地间编织着朦胧的网。屋檐下，雨水汇聚成细流，发出轻微的“滴答”声，断断续续，却很有节奏。我坐在窗前，望着窗外的雨景，思绪也随着这雨声飘飞。

记得小时候，我最喜欢在下雨天和伙伴们玩。雨点打在脸上，凉丝丝的，别有一番滋味。我们会撑着破旧的雨伞，在雨中追逐嬉戏，溅起一朵朵水花，享受着雨带来的快乐。那时的雨，是自由自在的，是充满活力的。

如今，我已长大，生活的压力让我无暇顾及这些童年的快乐。下雨天，我总是喜欢待在室内，看看书，听听音乐，享受着宁静的时光。虽然少了童年的欢乐，但我却学会了在雨中沉思，感悟人生。

雨还在下着，越下越大。我望着窗外，仿佛看到了童年的自己，在雨中快乐地奔跑。那一刻，我明白了，无论生活多么忙碌，都不能忘记童年的美好。

1.文章主要描写了什么？

2.文章中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

3.结合文章内容，谈谈你对“我望着窗外，仿佛看到了童年的自己，在雨中快乐地奔跑”这句话的理解。

阅读二

阅读下面的文字，完成第4—6题。

蜜蜂，是一种勤劳的昆虫。它们每天早出晚归，为人类酿造甘甜的蜂蜜。蜜蜂的身体很小，但它们却能完成许多重要的任务。

蜜蜂的主要任务是采蜜。它们在花丛中飞来飞去，用细长的舌头吸取花蜜，然后存入自己的蜜囊中。采蜜的过程非常辛苦，蜜蜂需要不断地扇动翅膀，才能保持平衡。然而，它们从不抱怨，总是默默地付出。

除了采蜜，蜜蜂还要进行酿蜜。它们将采集来的花蜜在蜂巢中反复酿造，直到花蜜变得浓稠，才能成为我们食用的蜂蜜。酿蜜的过程需要蜜蜂付出大量的能量，但它们却乐在其中。

蜜蜂不仅为人类提供了美味的食物，还帮助植物传播花粉，对生态环境有着重要的意义。我们应该保护蜜蜂，让这些勤劳的小精灵继续为人类和地球做出贡献。

4.用简洁的语言概括说明文的主要内容。

5.文中画线的句子说明了什么？

6.读了这篇文章，你有什么感想？

阅读三

阅读下面的文字，完成第7—9题。

在一个偏远的山村，住着一个穷苦的孩子，名叫小华。小华的父母都是农民，他们日出而作，日落而息，辛勤劳动，却依然难以维持生计。小华从小就帮父母干农活，放牛、割草、挑水，样样都干。

尽管生活艰苦，小华却从未放弃过学习。他每天天不亮就起床，先帮父母干完农活，然后才会拿起书本学习。他深知，只有通过知识才能改变命运。

小华的坚持感动了很多人。村里的人们都纷纷伸出援手，帮助他学习。老师们也对他格外照顾，经常给他辅导功课。在大家的帮助下，小华的成绩越来越好，最终考上了大学。

大学毕业后，小华选择回到山村，用自己的知识帮助更多的孩子。他开办了夜校，教村里的孩子们读书写字。他还带领村民们发展特色产业，让村民们过上了富裕的生活。

小华的故事告诉我们，无论生活多么艰难，都不能放弃希望。只要坚持努力，就一定能够改变命运，创造美好的未来。

7.小华是个怎样的孩子？

8.文中画线的句子在文中起到了什么作用？

9.小华最终选择回到山村，说明了什么？

试卷答案

阅读一

1.文章主要描写了作者在下雨天触景生情，回忆童年趣事和感悟人生的过程。

*解析思路：本题考查对文章主要内容的概括能力。通读全文，可以找到文章围绕“雨”展开，先写雨景，再写雨引发的关于童年的回忆和对人生的感悟。抓住“雨景”、“童年回忆”、“人生感悟”等关键词，即可概括主要内容。

2.运用了比喻的修辞手法。把“雨”比作“无数透明的丝线”，生动形象地写出了雨的细密和轻柔，也描绘出雨景的朦胧美。

*解析思路：本题考查对修辞手法的辨析及其作用的分析能力。文中“雨，淅淅沥沥地下着，像无数透明的丝线，在天地间编织着朦胧的网”这句话，把“雨”比作“无数透明的丝线”，运用了比喻的修辞手法。分析作用时，要结合具体语境，说明这个比喻描绘了雨的什么特点（细密、轻柔、朦胧），以及表达效果（生动形象地写出了雨的特点，描绘出雨景的美）。

3.这句话表达了作者对童年美好时光的怀念，也说明作者在雨中获得了心灵的净化和成长。

*解析思路：本题考查对重点句子的理解能力。这句话是文章的升华部分，作者由窗外的雨景回忆起童年的自己。理解这句话，要结合上下文，体会作者对童年自由快乐生活的向往，以及在雨中沉思后获得的感悟（人生哲理）。可以说，这句话表达了作者对童年美好时光的怀念，也说明作者在雨中获得了心灵的净化和成长，明白了要珍惜生活中的美好。

阅读二

4.本文介绍了蜜蜂采蜜和酿蜜的过程，以及蜜蜂的意义。

*解析思路：本题考查说明文主要内容的概括能力。通