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2025年五年级数学下册统计与概率基础能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.一个袋子里有5个红球，3个白球，任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大，摸到（）球的可能性小，摸到（）球的可能性是一定。

2.某班同学最喜欢的球类运动情况统计如下：

足球15人

篮球20人

乒乓球10人

排球5人

如果用扇形统计图表示，表示喜欢篮球的扇形圆心角是（）度。根据这个统计图，可以看出喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。

3.一组数据：8,7,9,6,8,7。这组数据的平均数是（），中位数是（），众数是（）。

4.小明记录了一周内每天的最高气温（单位：℃）：32,30,33,29,31,34,30。这周平均最高气温是（）℃。

5.在一个盒子里放有标号为1,2,3,4,5的五个小球，它们除了标号不同外，其他完全相同。从中任意摸出一个球，摸到标号为奇数的球的可能是（）。

二、判断题（对的打√，错的打×。每题1分，共10分）

1.扇形统计图能清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。（）

2.折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量增减变化的情况。（）

3.平均数、中位数和众数都是表示一组数据集中趋势的统计量。（）

4.如果一个袋子里有3个红球和2个黄球，那么摸出红球的可能性一定大于摸出黄球的可能性。（）

5.可能性大小可以用分数表示，例如，掷一枚均匀的硬币，出现正面的可能性是1/2。（）

6.统计图表是一种重要的数据表示方法，它能帮助我们更好地理解数据。（）

7.一组数据的中位数一定小于这组数据的平均数。（）

8.“一定发生”的事件的可能性是1，“不可能发生”的事件的可能性是0。（）

9.小强掷一个骰子，掷出点数为6的可能性与小明掷一个同样骰子掷出点数为6的可能性一样大。（）

10.根据统计图获得的信息进行分析和预测是统计工作的一个重要环节。（）

三、选择题（每题2分，共20分）

1.下列统计图中，最适合表示某地一周内每天降雨量的变化趋势的是（）。

A.条形统计图

B.扇形统计图

C.折线统计图

2.甲、乙两个小组进行投篮比赛，两组的平均得分相同。那么，下列说法一定正确的是（）。

A.甲组得分一定比乙组得分多

B.甲组得分一定比乙组得分少

C.甲、乙两组的得分情况无法比较

3.某公司员工年龄情况统计如下：年龄（岁）人数

20-3015

31-4030

41-5020

50以上5

这个公司员工年龄的众数是（）岁。

A.20

B.40

C.35

4.一个袋子里有若干个只有颜色不同的球，如果摸出一个是红球的可能性是1/4，那么红球最多可能有（）个。

A.1个

B.2个

C.3个

5.下面几种现象中，属于确定事件的是（）。

A.掷一枚均匀的硬币，正面向上

B.从只装有5个红球的袋子里摸出一个球，摸出红球

C.明天会下雨

6.小丽调查了班级同学最喜欢的颜色，并将结果制作成扇形统计图。其中喜欢蓝色的人数对应的扇形圆心角是120°，则喜欢蓝色的人数占全班人数的（）。

A.20%

B.30%

C.40%

7.要比较两个班级学生身高的整体水平，更适合使用（）。

A.中位数

B.众数

C.平均数

8.甲、乙两人玩摸球游戏，袋子里有2个黑球和若干个白球。为了使游戏公平（两人获胜的可能性相同），应该往袋子里加入（）。

A.1个黑球

B.2个白球

C.2个黑球

9.一组数据按从小到大排列为：2,4,x,6,8。这组数据的平均数是5，则x的值是（）。

A.4

B.5

C.6

10.小明掷两个均匀的骰子，两个骰子朝上一面的点数之和是7的可能性与是5的可能性相比，（）。

A.和是7的可能性大

B.和是5的可能性大

C.两种可能性一样大

四、解答题（共30分）

1.(6分)五年级一班同学身高情况如下（单位：厘米）：138,140,142,141,139,140,143,138,140,141,139,140。

（1）计算这组数据的平均身高。