图形运动三教学设计与实施要点.pdfVIP

5图形的（三）

【教学目标】

1.使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在

方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

2.进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简

单图形旋转90°。

3.初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。进一步增强

空间观念，从而欣赏图形所创造出的美。体会数学的价值。

【重点难点】

1.探索图形成轴对称或旋转的特征和性质。

2.能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，能把简单图形旋转90°。

【教学指导】注意让学生真正地、充分地进行活动和探究，由于本单元知识

是在学生已有的关于对称和旋转的知识基础上，并结合学生熟悉的生活情境进行安

排的，学生完全可以通过观察、想象、分析和推理等过程独立探究出来，因此教

师要切实组织好学生的课堂活动，为学生创造探究的时间和空间，不要让的

演示或少数学生的活动和回答代替每一位学生的亲自动手、亲自体验和独立思考。

这样学生的空间想象力和思维能力才能得到锻炼，空间观念才能得到发展。

【安排】

建议共分2

第1图形的旋转变换…1

第2方格纸上图形的旋转变换…1

【知识结构】

5Graphicmotion(III)

【Teaching

Objectives】

1.Letstudentsfurtherunderstandtheaxialsymmetryofthefigure,explorethecharacteristics

andpropertiesoftheaxialsymmetryofthefigure,andbeabletodrawaaxialsymmetryofthefigure

ongraphpaper.2.Furtherunderstandtherotationofthefigure,explorethecharacteristicsand

propertiesofthefigurerotation,andbeabletorotateasimplefigureby90°ongraphpaper.3.Learn

tousesymmetry,translationandrotationmethodstodesignpatternsongraphpaper.Further

enhancetheconceptofspace,therebyappreciatingthebeautycreatedbythegraphics.Experiencethe

valueofmathematics.

【Keyand

Difficulties】

1.Explorethecharacteristicsandpropertiesofaxial。

symmetryorrotationofthegraph

2.Abilitytodrawanaxisymmetricfigureonagraphpaper,andcanrotateasimplefigureby

。

90°

[TeachingGuidance]Payattentiontoallowingstudentstotrulyandfullycarryoutactivitiesand

exploratio