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一、教学内容：口语交际《身边的小事》
二、教学目标：
1、能在小组中简单讲述身边的不文明或令人感到温暖的行为，并清楚
地表达自己的看法。
2、能汇总小组意见，汇总意见时尽量反映每个人的想法。
3、留心生活，培养其社会责任感。
三、教学重点：
用简要的话表达自己的看法，汇总意见时，尽可能反映每个人的想法。
四、教学难点：
如实而有条理地叙述身边的小事，并描述自己的感受和别人对这件事的
看法。
五、教学过程：
（一）创境激趣，引入话题：
师：孩子们，老师今天想与两个心情——一个“好心情”，还
有一个是“坏心情”，愿意先听哪一个呢？
生：听好心情。
师：老师的好心情是源自今天早晨我上班发生的一件小事情。我不
将口袋里的给丢在地上了，幸亏被一位小学生看到了，她赶忙把手
机捡起来给了我，让我的失而复得。孩子们，觉得老师的心情是不
1.Teachingcontent:OralcommunicationLittleThings
AroundYou
2.Teaching
objectives:
1.Beabletobrieflytelltheuncivilizedorwarmbehaviorsaroundyouin
thegroupandexpressyourviewsclearly.
2.Beabletosummarizegroupopinionsandtrytoreflecteveryonesthoughts
whensummarizingopinions.
3.Payattentiontolifeandcultivateasenseof
socialresponsibility.
3.Teachingfocus:
Ifyouwant,expressyourownopinionsandreflecteveryonesthoughtsasmuchas
L用aw简.4.Teachingdifficulties:
possiblewhensummarizingopinions.
Describethelittlethingsaroundyoutruthfullyandinanorderlymanner,
anddescribeyourownfeelingsandothersviewsonthismatter.
5.Teachingprocess:
(1)Creatingtherealmandstimulating
interest,introducingtopics:
Teacher:Children,theteacherwantstosharewithyoutwomoodstoday-
oneis“goodmood”andtheotheris“badmood”.Whichonedoyouwantto
listentofirst?
Student:Iwanttolistento
agoodmood.
Teacher:Theteacher’sgoodmoodcomesfromasmallthingthathappened
onmywaytoworkthismorning.Iaccidentallythrewthephoneinmypockett
otheground.Fortunately,aprimaryschoolstudentsawit.Shequicklypicked
upthephoneandgaveittome,allowingm
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