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2025年大学卫生教育专业题库——卫生教育在非传统教育场所的实施

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项字母填入括号内）

1.下列场所中，通常不被视为传统教育场所的是？

A.学校教室

B.社区活动中心

C.医院候诊区

D.家庭环境

2.在博物馆开展控烟卫生教育的优势主要体现在？

A.直接提供戒烟药物

B.利用展览进行视觉冲击和知识传播

C.提供专业的心理咨询

D.易于进行长期行为跟踪

3.社区参与理论在非传统场所卫生教育中的核心强调是？

A.卫生教育者单方面传授知识

B.强调社区成员在需求识别、计划制定和实施中的主动角色

C.优先使用昂贵的教学设备

D.只在社区节日举办活动

4.对于网络平台这类非传统教育场所，其卫生教育的关键挑战之一是？

A.场地租赁成本高

B.难以实现面对面互动

C.参与者必须达到一定年龄

D.内容更新不够及时

5.将体验式学习理论应用于非传统场所卫生教育，其主要目的是？

A.减少理论讲解时间

B.通过实践操作加深理解、促进行为改变

C.降低活动组织难度

D.仅适用于青少年群体

二、填空题（请将答案填入横线处）

6.非传统场所卫生教育的效果评估，除了关注知识态度变化，还应重视______和______的变化。

7.在企业环境中实施健康促进卫生教育，通常需要与企业的______部门合作，并关注其对员工______和______的影响。

8.利用公园、绿地等公共空间开展卫生教育，应特别强调______和______原则。

9.卫生教育者在非传统场所工作时，需要具备良好的______沟通能力和对______文化的敏感性。

10.“健康素养”是衡量个体获取、理解、评估和应用______以做出促进健康的决策的能力，在非传统场所的卫生教育中至关重要。

三、名词解释（请简要解释下列名词的含义）

11.健康促进社区

12.参与式学习

13.数字鸿沟

14.卫生教育的社区组织者角色

四、简答题（请简要回答下列问题）

15.简述在非传统场所实施卫生教育与传统教育场所相比的主要不同点。

16.非传统场所卫生教育者可能面临的主要伦理挑战有哪些？请至少列举三点。

17.简述利用社交媒体平台开展卫生教育的优势与潜在风险。

五、论述题（请就下列问题展开论述）

18.论述在流动人口聚居区实施传染病预防卫生教育的难点，并提出相应的实施策略。

19.结合具体实例，论述如何在一个博物馆环境中设计并实施一个有吸引力的青少年营养健康教育项目。

六、实践应用题（请根据要求完成下列任务）

20.假定你是一名卫生教育工作者，被邀请到一个大型企业为其员工开展一次关于“压力管理与情绪调节”的卫生教育讲座。请设计该讲座的主要内容和互动环节。

试卷答案

1.D

解析思路：传统教育场所通常指以系统化教学为主要目的的机构，如学校教室。社区活动中心、医院候诊区和家庭环境虽然可以开展卫生教育活动，但本身并非以系统性教育为核心功能的场所，因此属于非传统教育场所。

2.B

解析思路：博物馆的核心资源是展览。利用展览的视觉元素、互动装置和情境氛围，可以生动形象地展示健康知识（如烟草危害），引发参观者的兴趣和思考，从而实现卫生教育的目的。

3.B

解析思路：社区参与理论强调卫生教育的目标是为社区所接受和拥有，需要社区成员积极参与到卫生问题的识别、解决方案的设计与实施过程中，而非由外部专家主导。这体现了赋权和社区赋权的理念。

4.B

解析思路：网络平台作为非传统教育场所，其优势在于传播范围广、信息传递快，但缺乏面对面的情感交流和即时反馈，难以替代需要互动和人际支持的教育形式，这是其进行深度卫生教育的主要挑战之一。

5.B

解析思路：体验式学习的核心在于“做中学”，通过让学习者亲身参与活动、实践操作、反思体验，能够更深入地理解和内化知识，并可能将知识转化为实际行动，这对于促进健康行为改变尤为重要。

6.行为；技能

解析思路：非传统场所卫生教育的效果不仅在于知识的传播和态度的转变，更在于是否能够促使目标人群采取健康行为、掌握相关健康技能，因此评估需关注这两方面。

7.人力资源（或人力资源）；生产力（或工作效率）

解析思路：在企业环境中，卫生教育的目标通常与员工的健康状况和工作表现相关。与健康相关的政策（如提供健康设施、组织健康活动）和员工的健康行为、技能会影响企业的人