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2024年深圳版四年级英语期末复习资料

2024年深圳版四年级英语期末复习要点与建议

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐临近了。这是检验我们一学期学习成果的时刻，也是展示我们英语能力的好机会。只要我们方法得当，用心复习，一定能取得理想的成绩。这份复习资料旨在帮助大家梳理本学期的重点知识，明确复习方向，希望能成为你们期末冲刺的得力助手。

一、词汇积累：筑牢英语学习的基石

词汇是英语学习的砖瓦，没有充足的词汇储备，听、说、读、写都会遇到困难。

1.认读与拼写：

*重点复习课本各单元的核心词汇（包括单词表中的“四会”和“三会”单词）。

*不仅要认识单词，更要能准确拼写。可以通过“眼看、口读、手写、耳听”多感官结合的方式记忆。

*关注单词的词性，例如名词的单复数变化、动词的基本形式等。

2.词义理解与运用：

*理解单词在不同语境下的含义，不要死记硬背中文意思。

*尝试用所学单词造句，或者用单词描述图片、身边的事物，将单词与具体情境联系起来。

*注意一些固定搭配和习惯用语，例如`playbasketball`,`inthemorning`,`lookat`等。

3.词汇分类：

*将学过的单词按照主题进行分类整理，如颜色、动物、食物、交通工具、衣物、学习用品、家庭成员、数字、星期、月份、动词等。这种方法能帮助我们系统记忆，也便于在情境中运用。

二、句型与语法：掌握英语表达的规则

1.核心句型：

*熟练掌握本学期课本中出现的重点句型，能够听懂、会说、会读、会写，并能在实际情境中灵活运用。例如：

*问候与应答：`Hello!/Goodmorning!/Howareyou?/Fine,thankyou.Andyou?`

*介绍自己和他人：`Thisis.../Mynameis.../He/Sheis...`

*询问物品：`Whatsthis/that?/Whatarethese/those?Itsa.../Theyare...`

*询问颜色：`Whatcolourisit?Its...`

*询问数量：`Howmany...arethere?Thereis/are...`

*表达能力：`Ican.../Icant...`

*喜好与厌恶：`Ilike.../Idontlike...`

*询问位置：`Whereis...?Itson/in/under...`

*日常活动：`Whatdoyoudo...?I...`(一般现在时相关句型)

*现在进行时：`Whatareyoudoing?Iam.../He/Sheis...`(如果本学期涉及)

*对于这些句型，要知道它们的意思、构成方式以及在什么情况下使用。

2.基础语法点：

*be动词(am,is,are)的用法：我用`am`，你用`are`，`is`用于他、她、它，复数主语全用`are`。

*情态动词can的用法：后面跟动词原形，表示“能，会”。

*名词单复数：掌握常见名词的复数形式变化规则，如直接加`s`，加`es`（如`bus-buses`,`box-boxes`），以及一些不规则变化（如`child-children`,`foot-feet`,`mouse-mice`——这些可能是接触到的）。

*代词：人称代词（主格I,you,he,she,it,we,you,they）和物主代词（my,your,his,her,its,our,your,their）的基本用法。

*介词：常见方位介词`in,on,under,near,beside`等；时间介词`at,in,on`的简单用法。

*冠词：`a`和`an`的基本区别（`a`用于辅音音素开头的单词前，`an`用于元音音素开头的单词前）。

*动词：了解动词的基本形式，以及在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，动词的变化（如`like-likes`,`play-plays`,`go-goes`,`watch-watches`）。

*句型转换：初步了解肯定句、否定句（主要借助`not`，如`isnot,arenot,cannot`）、一般疑问句（将`be`动词或`can`提到句首）及其简单回答。

三、听说能力：打通英语沟通的桥梁

1.听力：

*多听课本配套的录音（单词、对话、课文），熟悉语音、语调和语