2.3 学会沟通交流 第三课时 课件 2025-2026学年道德与法治 五年级上册 统编版.pptxVIP

二、学会交流沟通;核心素养目标;打印机;胜利者说说获胜的秘诀;1.演一演：跟同桌演练一下，看看重音不同时，意思还一样吗？;同学，让一下。;你和朋友约好一起去博物馆，他却临时说有事不能来。面对朋友的失约，你会怎么和他说？;我已经到这里来了，你却不能来，我有点失望！;;;;;假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事情发生了争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说？（分别使用“你”为主语和“我”为主语的表达方式）

;“我”的句式表达;;;;小小故事屋;小小故事屋;;;;;;倾听的确是一门艺术，倾听不仅需要用耳朵，更需要用心。有时，我们不经意间的一个肢体动作、一个眼神，都可能会给表达者带来不同的感受。;倾听要耐心;班级要组织集体秋游，可是去哪里秋游还没有决定，现在有几个地点供大家选择：1.动物园；2.植物园；3.烈士陵园；4.科技馆。请大家分组讨论来决定吧。;（1）开始讨论时，小组成员的意见统一吗？

（2）小组意见不同时，有成员互相指责吗？

（3）互相指责的结果是什么呢？

（4）本小组是怎么得到统一的小组意见的？;与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。;2.谈一谈：;（1）你愿意被当着大家的面指责吗？

（2）假如被当面指责，你的心情是怎样的？

（3）当面指责会影响你们之间的同学关系吗？

（4）如果不当面指责，你希望他怎么做？;;;竖起小耳朵，张张小嘴巴