2022年初一语文第一学期教学工作总结范文word版.pdfVIP

对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出

带有规律性的结论。生活中我们会把一些解决问题的经验进行定期的总结

沉淀，以便后期更高效的解决同类问题。职场中我们经常要对自己在过去

一个月或者半年、一年的工作进行阶段性的总结汇报。很多朋友对于总结

的写作比较困难，其实可以借鉴一些行业的模板来启发下思路，再结合自

己工作的实际情况进行对应调整，就可以写出一篇符合自己要求的总结。

一、基本情况概述：

一个学期过去了，回顾本学期的教学情况，能够顺利地完成教学任务。

在遵从学校的工作计划和结合本科本班实际，按计划，按要求，使教学愉

快地配合度过。

联系生活、扎实、灵活、有序地全面提高学生的语文素养，培养学生

正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感和思维，养成学习

语文的良好习惯；在教学过程中，努力视野，注重培养创新精神，提高文

化品位和审美情趣，培养社会主义道德品质、发展健康个性逐步形成健全

人格。

二、情况总结

为了体现多样化并显示阶段性，初中语文的阅读材料分为三个阶段，

教学重点和编排方式各不相同。第一阶段即初一阶段，联系生活，着重培

养一般的语文的能力，课文按照其反映的生活内容分类编排，依次包括社

会生活，科学世界，文化生活，古代生活。阅读，除学习课文作者对生活

的观察、分析、表达外，六个单元的学习重点依次是：感知全文，提炼主

旨；理清思路，把握文意；理解内容，概括要点；整体感悟，发表见解；

读读背背，了解大意。此外，培养良好的阅读方法，掌握科学的阅读技能，

1

如熟练使用常用的语文工具书，学习快速阅读，比较阅读等。

但是，学生的基础知识比较差，理解能力，特别是对课文内容的整体

把握能力都较差，还有把所理解到的内容用文字表达出来等都不行，人家

说“只可意会不可言传”，他的却是“不能意会更不能言传”。另外，学生

的普通话底子差，分不清舌尖音、舌面音，还有个别词语如“少、小”“买、

卖”“精神、增城”等用错、读错，这可能跟当地方言有关。因此，在教

学过程中，注重学生的普通话意识，全堂用普通话授课。

初一（4）班的学生差生较多，优生不很优，因此期末考试该班成绩

平均分较差，优良率一般，即使达到优良的学生成绩分数了但在110分的

边缘徘徊，最高分与第二名的分数相差14分。大多数学生失分在阅读题

和作文题，因此，今后要注重这方面的培养和学习。一（4）班在期末考

试的优良率是17%，合格率79%。这个成绩比我的计划相差不大。

另外，这学期还积极组织学生参加学校组织的各种比赛活动：校现场

作文比赛有吴雪仪同学获初一级一等奖；校刊《芳草地》发表多篇文章，

促进学生的写作兴趣。

以上就是这学期的工作情况，希望今后克服不足，改正缺点，争取进

步。

2