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学习心理学重要理论体系梳理与应用

目录

文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1心理学学科性质与发展简史．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2学习心理学对于个人与社会价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3本文档结构及学习指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

学习行为的认知基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1感知与注意机制及其在学习中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2记忆的形成、保持与提取过程解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.3思维发展与问题解决能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

主要行为主义学习理论及其应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.1经典条件反射．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.1.1巴甫洛夫条件反射研究及其启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1.2华生行为主义及其对学习的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2操作性条件反射．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2.1斯金纳强化原则在行为训练中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2.2惩罚与消退在管理学习行为中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.3行为主义理论在教育与训练中的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

主要认知学习理论及其应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.1信息加工理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.1.1刺激输入与注意选择机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.1.2记忆编码、存储与提取策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

4.1.3信息处理的输出与行为表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

4.2建构主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

4.2.1接触论与知识的主动建构视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

4.2.2发生认识论对儿童学习阶段的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

4.2.3社会建构主义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

4.3布鲁纳发现学习理论及其对探究式学习的启示．．．．．．．．．．．．．．75

4.4认知学习理论在教育情境下的转化应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

人本主义与存在主义学习观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

5.1人本主义视角下的学习与成长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

5.1.1以学生为中心的学习环境营造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82

5.1.2自我实现与潜能发展的学习目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86

5.1.3格式塔心理学对知觉学习的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87

5.2马斯洛需求层次理论对学习动机的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．89

5.3存在主义观点对学习目的和意义的探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92

社会学习理论及其影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94

6.1班杜拉观察学习的核心机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．95

6.1.1示范学习与模仿过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．99

6.1.2强化的中介作用与自我效能感形成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．99

6.2社会认知理论在．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．101

6.3群体互动对个体学习行为的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．104

个体差异与学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．105

7.1学习风格