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2025届河南省安阳市滑县第二高级中学高中毕业班第一次统考生物试题
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列与真核细胞生物膜系统有关的叙述,不正确的是()
A.生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜等
B.分泌蛋白运输和分泌的过程体现了生物膜具有一定的流动性
C.衰老细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能增强
D.细胞之间的信息交流可以借助细胞膜上的受体
2.遗传、变异与进化是生命的基本特征。下列叙述中不正确的是()
A.任何独立生活的生物体都是以DNA作为遗传物质
B.生物变异的根本来源是基因突变,具有低频性、多方向性等特点
C.自然选择学说的提出否定了“用进废退”现象的存在
D.蝾螈、鳄鱼、大猩猩和人四种生物中,大猩猩和人的DNA碱基序列差异最小
3.下列有关种群数量及应用的叙述,错误的是()
A.诱杀害虫的雄性个体以破坏正常的性别比例来降低种群数量
B.常通过调查某种群的数量来预测种群数量的变化趋势
C.捕捞湖泊中的鱼类使其数量维持在K/2,能持续获得最大产量
D.保护野生动物的根本途径是改善栖息环境,提高环境容纳量
4.下列有关细胞生命历程的说法不正确的是()
A.细胞生长,细胞表面积增大,物质运输效率增强
B.细胞分化,细胞遗传物质不变,蛋白质种类变化
C.细胞癌变,基因发生突变,细胞膜上的糖蛋白减少,细胞易分散转移
D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育和稳态的维持
5.下列叙述中,错误的是()
A.新物种形成的三个环节是突变和基因重组、自然选择和隔离
B.共同进化就是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展
C.“精明的捕食者”策略体现了物种间的共同进化
D.人为因素不能导致种群发生定向进化
6.二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中,依次形成四个不同时期的细胞,其染色体组数和同源染色体对数如图所示:
下列叙述正确的是
A.甲形成乙过程中,DNA复制前需合成rRNA和蛋白质
B.乙形成丙过程中,同源染色体分离,着丝粒不分裂
C.丙细胞中,性染色体只有一条X染色体或Y染色体
D.丙形成丁过程中,同源染色体分离导致染色体组数减半
7.如图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,根据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是()
A.a点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致
B.生长素主要在生长活跃的部位合成
C.b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大
D.如将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会抑制d点细胞的生长
8.(10分)目前,对种子萌发和休眠的调控机理目前尚无定论。最能被接受的是Khan和Waters提的“植物激素三因子”假说,其模型如图所示。GA、CK和ABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸下列相关分析错误的是()
“+”表示激素存在生理活性浓度;“-”表示激素不存在生理活性浓度
A.根据实验结果可初步判断,种子的休眠和萌发是多种植物激素调节的结果
B.第3和6组对照的自变量是有无GA,而CK和ABA都是无关变量
C.据第5、6、7、8组可知,不管CK和ABA是否存在生理活性浓度,若GA不存在生理活性浓度,种子都处于休眠状态
D.综合8组实验结果,ABA对GA作用的发挥起到促进作用,CK是种子萌发的必要激素
二、非选择题
9.(10分)高温严重降低农产品的产量和质量。某科研机构研究了三种浓度的海藻糖对高温下番茄叶光合作用的影响,结果如图所示。
答下列问题:
(1)温度主要通过____________影响光合作用。除此之外,高温还会促进____________,抑制光合作用效率。
(2)请据图分析推测,在高温条件下,海藻糖提高番茄叶光合速率的原因是____________。
(3)有人认为,海藻糖提高番茄叶的光合速率是由于海藻糖改变了番茄的遗传物质。请写出实验思路进行探究。__________________
10.(14分)乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注。利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程为:
(1)玉米秸秆经预处理后,应该选用_______酶进行水解,使其转化为发酵所需的葡萄糖。
(2)从以下哪些微生物中可以提取上述酶?________。
A.酿制果醋的醋酸菌B.生长在腐木上的霉菌
C.制作酸奶的乳酸菌
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