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九年级生物期中试题
一、选择题(每小题1分,共20分,每小题只有一个答案,请将答案直接填涂在答题卡上)
1.下列诗词中描述的生命现象与其所体现的生物特征,相符的是()
选项
诗词
生物特征
A
锄禾日当午,汗滴禾下土
生活需要营养
B
野火烧不尽,春风吹又生
能生长和繁殖
C
更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾
能排出体内的废物
D
一母生九子,连母十个样
能对外界刺激作出反应
A.A B.B C.C D.D
2.如图表示显微镜和显微镜下观察的叶片横切面,相关叙述正确的是()
A.此显微镜的最大放大倍数是40倍
B.若视野中物像不清晰,可以调节②
C.欲观察叶的下表皮,需向上移动切片
D.制作临时切片时,滴加碘液的目的是染色
3.显微镜是生物学研究中最为重要的工具之一。某学习小组五名同学在复习显微镜知识后,利用课余时间重做了显微镜观察的几个重要实验,在显微镜视野中观察到如图所示四幅图像。结合所学知识分析回答下列问题,正确的描述是()
A.图甲是观察到的人体口腔上皮细胞,为避免图甲现象再次发生,他应该在实验前先漱口
B.图乙是观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞,与图甲细胞比较,主要的区别是图乙细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡
C.图丙是观察到的叶片表皮的气孔,气孔的张开和闭合受蒸腾作用的控制
D.图丁是观察到的人血永久涂片视野,视野中具有细胞核的细胞是③
4.如图为组织形成过程的示意图,下列有关叙述错误的是()
A.A、B、C所示过程分别表示细胞的生长、分裂和分化
B.B过程产生的新细胞中染色体数目不变
C.C过程产生的细胞中染色体数目不变
D.形态、结构和功能不同的细胞聚集在一起构成组织
5.某同学构建了下列关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图。请指出甲、乙、丙依次代表()
A.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物 B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物 D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
6.为探究绿色植物和种子的生命活动,兴趣小组设计并实施了如下实验,下列叙述不正确的是()
A.甲装置探究光合作用需要光
B.乙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
C.丙装置验证种子呼吸作用产生二氧化碳
D.丁装置收集的气体可以使快要熄灭的竹签复燃
7.叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积,叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大。如图表示叶面积指数与光合作用、呼吸作用强度的关系。下列叙述错误的是()
A.过A点后,叶片开始从环境中吸收氧气
B.两条曲线围成的部分代表有机物的积累量
C.叶面积指数大约为5时,对农作物增产最有利
D.叶面积指数超过7时,有机物不再积累
8.如图为东营农高区智能调控蔬菜大棚,在蔬菜生长旺盛期和成熟期,通过在适当位置安放“吊带式二氧化碳气肥”装置提高作物产量。下列相关叙述,错误的是()
A.吊带式二氧化碳气肥会释放二氧化碳供作物吸收利用
B.随着大棚内光照和温度的升高,装置内二氧化碳释放量会减少
C.二氧化碳气肥装置悬挂在作物枝叶上方,便于叶片更好地吸收二氧化碳
D.二氧化碳气肥装置不可离作物太近,以免二氧化碳浓度过高抑制植物的呼吸作用
9.畅行万里、感“蟹”有你,“鱼”味无穷、领“鲜”世界,猪好、一切“诸”好,是东营优质特色产品黄河口大闸蟹、黄河刀鱼、龙居黑猪的宣传推介语。下列对上述三种动物的叙述,错误的是()
A.按照体内有无脊柱,蟹属于无脊椎动物、鱼和猪属于脊椎动物
B.按照生殖方式,蟹和鱼为卵生、猪为胎生
C.从体温是否恒定看,蟹是变温动物、鱼和猪是恒温动物
D.从呼吸器官看,蟹和鱼用鳃呼吸、猪用肺呼吸
10.下列结构对功能的自述,不合理的是()
A. B. C. D.
11.下列动物行为中,属于社会行为的是()
①成群的蝗虫啃食庄稼
②狒狒“首领”带领狒狒群体有序前进
③火蚁在洪水来临时,团队成员在水面上用身体搭建“筏子”,形成一个漂动的“蚁团”随水向岸边漂流
④头雁带领雁阵呈“人”字形排列
⑤鲫鱼在水中成群觅食
A.②③④ B.①④⑤ C.①②③ D.③④⑤
12.9月29日是“世界散步日”,散步(如图)是一种轻松的有氧运动。你不认同的是()
A.屈腿时腓肠肌收缩,股四头肌舒张
B.股四头肌两端附着在同一块骨上
C.结构③中的滑液和⑤可以增加关节的灵活性
D.散步运动需要在神经系统调节下完成
13.如图分别是细菌、酵母菌、动物细胞和植物细胞的结构示意图,说法正确的是()
A.①②③④都有细胞壁 B.②④是构成生物体的基本单位
C.①②是由细胞直接构成的生物体 D.③无成形的细胞核,属于原核生物
14.下列实验中,实验器材与使用目的不相符的是()
选项
实验名称
实验材料
使用目的
A
观察蚯蚓
棉
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