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2026届高考一轮复习
第21课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路【课程标准】1.了解南京国民政府的成立;2.认识中国共产党开辟革命新道路的意义;3.认识红军长征的意义。4.了解南京国民政府统治时期的政治制度、选官制度及货币情况。(选择性必修1)
中外历史纲要(上册)—中国近代史(1840-1949)1.社会性质:2.历史时期:3.主要矛盾:4.革命任务:5.时代主题:6.历史线索:半殖民地半封建社会(鸦片战争爆发——新中国成立)旧民主主义革命(1840-1919)新民主主义革命(1919-1949)外国资本主义中华民族封建主义人民大众反侵略(反帝)反封建追求民族独立、实现中国近代化政治民主化法制化经济工业化市场化思想理性化科学化生活城市化文明化侵略史;抗争史;探索史;近代化史。侵略史——1840-1949年间西方列强侵华史实近代化史——发展资本主义,以谋求国家富强抗争史、探索史——近代中国人民的抗争与探索7.政权更迭:晚清政府(1840-1912)→南京临时政府(1912)→北洋政府(1912-1928)→南京国民政府(1927-1949)
国共十年对峙时期的阶段特征(1927——1937)政治经济思想文化1.1927.9,宁汉合流标志中国国民党专制统治确立;1928年继续北伐和东北易帜形式上统一全国;发起改定新约运动,取消不平等条约,收回部分关税自主权。2.共产党逐渐探索出工农武装割据的道路,革命重心逐渐从城市转向农村;围剿与反围剿是双方的主要军事斗争形式,长征胜利打开了中国革命的新局面。4.中国革命由国内革命战争向民族革命战争转变。3.1935年华北事变中日民族矛盾逐渐上升为社会主要矛盾,两党由对抗走向合作。1.国民经济建设运动和币制改革、税制改革等措施使民族资本主义快速发展;2.官僚资本则凭借国家权力迅速膨胀,聚敛起巨额财富3.中共在农村革命根据地开展土地革命,打土豪分田地,进行根据地建设,出现新民主主义经济,巩固了根据地政权。20世纪20年代末,毛泽东提出“工农武装割据”理论,是马克思主义原理与中国革命具体实践相结合的产物,毛泽东思想开始形成。
高考备考:方向1.趋势:2.方式:3.重点:4.热词:1.十年对峙时期中共对革命道路的探索;2.共产党政权、经济建设和武装斗争;3.长征的历史意义等。高频考点,选择题、材料题都有考查,可重点复习党史1.国民党统治的确立及其性质、南京国民政府时期的货币金融、关税自主与个人所得税及经济、文化事业。2.中国共产党:农村包围城市,武装夺取政权道路、红军长征线索:一条道路:农村包围城市、武装夺取政权两次危机:大革命失败,第五次反“围剿”失败三次重大会议:八七会议、古田会议、遵义会议宁汉合流、济南惨案、皇姑屯事件、东北易帜、公务员制度建立、法币、关税自主、个人所得税、南昌起义、右倾机会主义、八七会议、秋收起义、土地革命、工农武装割据开辟革命新道路、井冈山革命根据地、古田会议、“左”倾错误、长征、遵义会议、长征精神、道路探索、制度建设、中华苏维埃共和国、官僚资本。
考点一:南京国民政府的统治(结合选择性必修1)形式上统一宁汉合流“东北易帜”一党专政“训政”宪政外交对苏联:对英美:对日本:1927年秋,武汉国民政府与南京国民政府合并,史称“宁汉合流”。标志着国民党一党专制统治的确立继续北伐,日本制造“济南惨案”、皇姑屯事件。标志1928年年底,张学良通电,宣告东北三省服从国民政府,改旗易帜影响国民政府在形式上基本统一了全国。内容实质时间评价1928年国民党颁布《训政纲领》(选必1P15)五权分立、党掌握政权代表大地主大资阶利益,是剥夺人民权利的一党专政;违背孙中山“主权在民”的初衷1948年代表大地主大资产阶级,“宪政”的实质是独裁统治。敌对。停止对苏贸易,驱逐苏联侨民,宣布与苏断交依附。发起改订新约运动(1927年开始),缓和国内反帝情绪《改订新约运动》主要围绕关税自主和废除领事裁判权问题变化。不抵抗政策→攘外必先安内→逐步转向抗日(一)政治:专制统治确立梳理教材,完成下表背景恐怖统治清党和反共,建立“中统”“军统”两大特务组织,实行恐怖的特务统治
认知深化:国民革命“北伐”与南京政府“北伐”国民革命时期北伐二次北伐目的对象结果主体推翻北洋军阀,打倒帝国主义,统一中国打倒张作霖吴佩孚、孙传芳、张作霖张作霖基本推翻北洋军阀统治形式上统一全国国共两党南京国民政府认知深化:形式上基本统一全国1.国民党新军阀各自为政;2.帝国主义势力尚未清除;3.国共两党处在对峙中;
教材融合:孙中山的“革命程序”论(选一P15-16)军政时期:以党建国的暴力革
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