难点详解人教版八年级上册物理声现象《声音的特性声的利用》重点解析试卷(详解版).docxVIP

难点详解人教版八年级上册物理声现象《声音的特性声的利用》重点解析试卷(详解版).docx

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人教版八年级上册物理声现象《声音的特性声的利用》重点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、用大小不同的力按同一个琴键发出的声音,不同的是

A.声速???B.音调???C.响度???D.音色

2、人耳能听到的声音范围主要决定于发声体的

A.振幅????B.频率??????C.响度?????D.音色

3、人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1秒,所以要能听到回声,人离障碍物的距离应:(???)

A.大于34米??B.大于17米???C.等于34米??D.等于17米?

4、下图中,主要描述声音能够传递能量的是()

5、如图所示,“狼外婆”叫门时,小白兔能分辨出门外不是自己的外婆,主要是依据声音的

A.音调????B.响度????C.振幅??D.音色

6、你面向一高墙喊话,如果听到回声,那么你和高墙之间的距离至少为

A.大于34米?B.大于17米???C.等于l7米??D.等于34米

7、下列事例说明声音能传递信息的是(??)

A.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破

B.军方研制了一种声波枪,杀人于无形之中

C.超声波液位计工作时发出超声波,采用非接触的测量,能测量各种液体和固体物料高度

D.把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了

8、要使二胡发出的声音的音调变低,可采取的办法是???

A.拉紧弦线???B.增加发音部分弦的长度

C.用更大的力拉弦???D.缩短发音部分弦的长度

9、B超机是利用超声波来诊断病情的仪器,但是人们却听不到它发出的声音,这是因为???

A.声音太大???B.声音的频率小于人耳能听到的最小频率

C.声音太小???D.声音的频率大于人耳能听到的最大频率

10、天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学原理是(???)

A.声音的反射

B.声音在不同介质中的传播速度不同

C.声音的音调不同

D.发声的物体在振动

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量,改变音量是改变了声音的______;当你接听电话时,一般能够知道对方是熟人还是陌生人,这是根据声音的______进行判断的。手机信号靠电磁波传播,电磁波在真空中的传播速度是______m/s。电磁波频率越低,波长越______。

2、声音在介质中以___?的形成向远处传播.声音传播过程中能引起别的物体发生_____???,超声波还能粉碎人体内的结石,说明声音具有___________.

3、乐器可以分为三种主要类型:?????乐器、?????乐器和?????乐器,这些乐器具有相同的物理原理:通过发声体的?????发出声音。

4、超声波探伤仪是人类对声音能够传递?????的一个应用;经超声波探伤仪检测,刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝,创造了人类水利建筑史上的奇迹。探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉,原因是超声波的????????。

5、声音在日常生活中有广泛的应用,请你按下列要求各举一实例:利用声音来传递信息的有;利用声音来传递能量的有。

6、蝙蝠在夜间活动,扑捉蛾子,蚊子等昆虫也不会碰到任何东西,是因为蝙蝠飞行时能发出?????,科学家根据这个原理制造出水声仪器―????。

7、我们能分辨铃声和哨声,主要是因为这两种声音的????不同,音调的高低是由发声体振动的???决定.

8、蝴蝶从身边飞过,我们凭听觉不能发现蝴蝶的飞行,其原因是蝴蝶飞行时振翅的_______________;蝙蝠用超声导航,人们利用这一仿生原理制成了_______________。

9、声音的特性是指??、???、???,“闻其声而知其人”这是根据声音的???不同来判断的,“震耳欲聋”是指声音的??大,“曲高和寡”中的“高”是指??高。

10、正常人的耳朵能听到声波的频率范围是_________;我们能听到蜜蜂飞行的声音,而听不到蝴蝶飞行的声音,这是因为它们翅膀振动发出声音的_________不同。

三、计算题(3小题,每小题10分,共计30分)

1、下表是某些介质中的声速v

介质

v(m·s

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