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第四节生物学的研究工具济南版演示文稿;第四节生物学的研究工具济南版;;;练习使用显微镜;:放大物像

越长放大倍数越小;1.显微镜的构造:;;2.显微镜的使用:(1)取拿与安放:

①取拿:一手握住_____,一手托住_____。

②安放:距实验台边缘__厘米左右处,略_____,安装好_____

和_____。

(2)对光:

①转动___________,使镜筒上升;转动转换器,使_________

对准_______。

②转动_______,选用遮光器上较大的光圈对准_______,然后左眼注视_____,右眼_____。

③转动_______,直到看到一个_____视野。;;二、对光;三、观察:

①放置:正对_______中心。

②镜筒下降:转动___________,眼睛从_____注视_____,直至_____接近装片约2mm处。

③观察物像:_____注视目镜,同时_______转动___________,

使镜筒缓缓上升直到发现物像为止。转动___________,使物像更清晰。;观察;1、把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要_____通光孔的______。

;四、整理存放;

一取二放，三安装。

四转低倍，五对光。

六上玻片，七下降。

八升镜筒，细观赏。

（看完低倍，转高倍）

九退整理，后归箱。

;1、从目镜内看到的物像是。

2、目镜与物镜放大倍数的就是显微镜的放大倍数。

3、显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目就，所看的视野就越暗。;3.放大倍数:

(1)计算:___________放大倍数的乘积。

(2)举例:图中放大倍数最大的镜头组合为_______。;;;;;其他的常用研究工具(阅读教材17页);1、视野里有污点：

2、低倍物镜下观察物体？

3、对光后，在一条直线上的结构：

4、遮光器和反光镜的选择：光线暗时，光线强时，

;1、目镜的特点：

2、物镜的特点：

3、装片的特点：

5、显微镜的使用步骤：

;分组实验练习使用光学显微镜

【实验过程】

1.成像:显微镜所成的像是_____________的虚像。与

装片上的图像相比,呈_____旋转。即旋转_____看到

的图像与显微镜下看到的图像是一致的。

2.移片:由于显微镜所成的像为_____,所以物像移动的

方向与装片移动方向_____。即偏向哪个方向就向哪个

方向移,如物像偏左上,装片就向_____移。

3.对光:光线强时,用_____镜、_____圈;光线弱时,

用_____镜、_____圈。;4.倍数:

(1)显微镜的放大倍数等于_____放大倍数和_____放大

倍数的乘积。

(2)与低倍镜相比,高倍镜下看到的物像更大,但是视野

中可看到的物像数量更少,视野更暗。

(3)低倍镜与高倍镜下物像大小、数量、明暗比较:;3、在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是（）

A、调整准焦螺旋B、向右下方移动载玻片

C、移动载玻片上的样本D、向左上方移动载玻片

4、在一台光学显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（）

A、目镜（5×）和物镜（10×）

B、目镜（5×）和物镜（45×）

C、目镜（15×）和物镜（10×）

D、目镜（15×）和物镜（45×）

5、一个细胞或生物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细胞或生物生物体的（）

A、体积B、表面积

C、像的面积D、长度和宽度;1.下列四组显微镜中，能够将一个细胞放大160倍的是〈〉

A.目镜10倍、物镜10倍B.目镜16倍、物镜10倍

C.目镜20倍、物镜10倍D.目镜20倍、物镜40倍

2.在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在〈〉

A、目镜上B、载玻片上C、物镜上D、反光镜上

3.使用显微镜时，错误的操作是〈〉

A、对光是要看到雪白的视野

B、安放时镜座距实验台边缘约5cm

C、观察使用时一定用右眼看着目镜，左眼睁开，便于画图

D、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光;4.实验