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幼儿园自然灾害地震应急处置

地震发生前的准备工作

制定应急预案

幼儿园应结合自身实际情况，制定科学、详细、可行的地震应急预案。明确应急指挥体系，包括应急指挥长、各应急小组组长及成员的职责分工。应急指挥长通常由园长担任，全面负责地震应急处置的指挥工作；下设抢险救援组、医疗救护组、后勤保障组、疏散引导组、信息通讯组等。抢险救援组负责在地震后对被困人员进行救援；医疗救护组准备好急救药品和器材，对受伤人员进行紧急救治；后勤保障组保障救援物资的供应和水电等基础设施的应急处理；疏散引导组负责在地震发生时引导幼儿和教职工安全疏散；信息通讯组及时收集、传递和发布地震相关信息。

同时，应急预案要规定地震预警响应流程、疏散路线、集合地点等关键内容。根据幼儿园的建筑布局和幼儿分布情况，规划多条疏散路线，确保在不同情况下都能快速、安全地疏散。集合地点应选择在空旷、安全的区域，如操场等，并提前进行标识和规划。

开展宣传教育

通过多种形式向幼儿和教职工宣传地震知识和应急避险技能。对于幼儿，可以采用生动形象的方式，如制作地震科普动画片、开展主题绘画活动、讲故事等，让幼儿了解地震的危害和简单的避险方法，如在室内要躲在桌子等坚固家具下面，用坐垫、枕头等柔软物品保护好头部；在室外要远离建筑物、电线杆等危险物体。

对于教职工，要定期组织地震应急知识培训，邀请地震专家或应急管理部门人员进行授课，内容包括地震的成因、地震预警信号识别、应急处置流程、急救技能等。培训结束后，进行考核，确保教职工掌握相关知识和技能。

此外，还可以利用幼儿园的宣传栏、校园广播、家长微信群等渠道，向家长宣传地震应急知识，提高家长的应急意识和能力，形成家园共育的良好局面。

进行应急演练

定期组织地震应急演练，一般每学期至少进行一次。演练前，要制定详细的演练方案，明确演练目的、时间、流程、参与人员等。提前向幼儿和教职工说明演练的内容和注意事项，让大家做好充分准备。

演练过程中，要模拟真实的地震场景，按照应急预案的要求进行操作。当地震预警信号响起时，教职工要迅速组织幼儿就近躲避，如躲在桌子下面、墙角等安全位置，用手或柔软物品保护好头部。待地震晃动稍缓后，按照预定的疏散路线，引导幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿、快速有序地疏散到集合地点。在疏散过程中，要安排专人在楼梯口、转弯处等关键位置进行引导和保护，确保幼儿的安全。

演练结束后，要对演练进行总结评估，分析演练中存在的问题和不足，提出改进措施和建议。根据总结评估结果，对应急预案进行修订和完善，不断提高应急演练的效果和应急处置能力。

检查与维护设施设备

定期对幼儿园的建筑物、消防设施、电气设备等进行安全检查和维护。邀请专业的检测机构对建筑物进行抗震性能检测，确保建筑物的结构安全。检查消防设施是否完好有效，如灭火器是否过期、消火栓是否正常通水等；电气设备是否存在漏电、短路等安全隐患，电线电缆是否老化等。对于发现的问题和隐患，要及时进行整改，确保幼儿园的设施设备处于良好的运行状态。

同时，要储备必要的应急物资，如急救药品、食品、饮用水、手电筒、对讲机等，并定期进行检查和更新，确保物资的质量和数量满足应急需求。

地震发生时的应急处置

室内应急行动

当幼儿园内发生地震时，教职工要保持冷静，迅速组织幼儿进行避险。如果正在上课，教师要立即停止教学活动，大声告知幼儿“地震了，不要惊慌，赶快躲到桌子下面”，并引导幼儿迅速躲在桌子等坚固家具下面，用手或书包等物品保护好头部。同时，要提醒幼儿避免靠近窗户、吊灯等可能掉落的物体。

如果幼儿在午睡，保育员要迅速叫醒幼儿，让幼儿用被子等柔软物品保护好头部，然后躲在床的一侧或墙角等安全位置。在引导幼儿避险的过程中，要注意安抚幼儿的情绪，避免幼儿因惊慌而发生踩踏等事故。

在室内避险时，要关闭电源、燃气等，防止发生火灾、爆炸等次生灾害。同时，要密切关注地震的晃动情况，待晃动稍缓后，再按照预定的疏散路线组织幼儿疏散。

室外应急行动

如果幼儿正在室外活动，教师要立即组织幼儿远离建筑物、电线杆、围墙等危险物体，迅速疏散到空旷的操场等安全区域。在疏散过程中，要注意观察周围环境，避免被掉落的物体砸伤。

到达安全区域后，要对幼儿进行清点人数，确保所有幼儿都安全到达。同时，要安排专人对幼儿进行看护和安抚，避免幼儿乱跑、打闹，确保幼儿的安全。

应急指挥与协调

地震发生后，应急指挥长要迅速到达指挥中心，启动应急预案，全面指挥和协调地震应急处置工作。各应急小组要按照职责分工，迅速开展抢险救援、医疗救护、后勤保障、疏散引导、信息通讯等工作。

抢险救援组要对倒塌的建筑物进行搜索和救援，解救被困人员。在救援过程中，要注意保护被困人员的安全，避免因救援不当而造成二次伤害。医疗救护组要对受伤人员进行紧急救治，及时送往附近的医院进行进一步治疗。后勤保障组要保障救援物资