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第二单元教学计划

单元教材分析：

本单元学习的主题是颜色和介绍、问候他人。本单元分为ABLet’stalk。是对话教学和单词教学。AB两部分的对话主要学习介绍和问候他人的句型Goodmorning,thisis...以及Goodafternoon.Nicetomeetyou.AB部分的词汇教学，主要学习表示颜色的单词。字母和语音部分主要学习字母AaBbCcDd及其在单词中的发音。C部分是故事教学。

单元教学目标：

能听懂会说句型：Goodmorning/afternoon.Thisis...Nicetomeetyou.

能听说认读单词：redgreenyellowblueblackbrownwhite和orange.

能够在语境中运用句型Goodmorning/afternoon向别人表达问候并回应别人的问候。能够运用句型Thisis...介绍他人。

能够在语境中运用Nicetomeetyou.表达初次相识时的问候。

5、能正确听说读写字母AaBbCcDd并知道字母在单词中的发音。

单元教学重点：

1、能听懂会说句型：Goodmorning/afternoon.Thisis...Nicetomeetyou.

2、能听说认读单词：redgreenyellowblueblackbrownwhite和orange.

3、能够在语境中运用句型Goodmorning/afternoon向别人表达问候并回应别人的问候。能够运用句型Thisis...介绍他人。

4、能够在语境中运用Nicetomeetyou.表达初次相识时的问候。

5、能正确听说读写字母AaBbCcDd并知道字母在单词中的发音。

单元教学难点：

能够在语境中运用句型Goodmorning/afternoon向别人表达问候并回应别人的问候。能够运用句型Thisis...介绍他人。

2、能正确听说读写字母AaBbCcDd并知道字母在单词中的发音。

单元教学实施策略：

创设语境对话表演过程评价

单元教学时间安排：

本单元共_6___课时

ALet’stalk

ALet’slearn

Lettersandsounds

BLet’stalk

BLet’slearn

CStorytime

主备人：崔元一次修改人：唐欢二次修改人：

课题

Unit2ColoursLet’stalk

课时

1

课型

对话

教

学

目

标

1.学生能够通过情境会话，听懂、会说句型Goodmorning!Thisis...并能在实际情况中运用。

2.学生能够正确使用Mr和Miss,并能区分读音。

教学重点

学生能够通过情境会话，听懂、会说句型Goodmorning!Thisis...并能在实际情况中运用。

教学难点

学生能够正确使用Mr和Miss,并能区分读音。

教法学法（根据自己的学情确定自己的教法和学法）

视听法表演法

教学准备

教学CD教学课件教学头饰

教学过程设计

集体备课

二次备课

Step1:Warmingup

1.Singthesong“Hello”

2.Freetalk,师生、生生互相问好，T:Hello,boysandgirls.

Ss:Hello...

T:（选一名学生）What’syourname?

S:Myname’s...

Step2:Presentation

呈现MissWhite的图片，引导学生sayhellotoMissWhite.同时引出MissGreen的图片，引导学生说：ThisisMissGreen.

呈现MrJohns的图片。学习单词Mr.

设计意图：通过图片展示，让学生快速认识对话中新出现的两个任务，同时感知Miss和Mr两个单词的区别。

展示本书目前为止出现的人物头饰，引导学生用Thisis...介绍。

教师播放录音，学生对三个人物说话的次序排序，把序号表在课本上。

学生跟读录音朗读对话，然后进行角色表演。

Step3:Practice

两人一组，用句子介绍课本人物

A：Hello,thisisChenJie./...

B:Hello,thisisMrJohns./...

2.创编对话,用Thisis介绍自己的朋友

A:Hello,I’m_______.Thisis______.

B:Hello，I’m_