2025春议题式导与学道德与法治九年下册教师用书word04-第三单元 走向未来的少年（教用）.docxVIP

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第三单元走向未来的少年

第五课少年的担当

课标要求

认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望

核心概念

树立全球观念，贡献和平发展

核心议题

在《努力跑出当代青年的最好成绩》议题情境中明确少年的担当

学习目标

1.树立全球观念，关心人类共同命运

2.说明青少年的时代责任，愿意承担维护和平与发展的责任

学习课时

2个课时

课堂导与学

议题情境

努力跑出当代青年的最好成绩

新时代中国青年生逢盛世、共享机遇

随着中国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，新时代中国青年的发展基础日益厚实，发展底气越来越足……更优越的发展机遇，实现人生出彩的舞台越来越宽阔。国家好，青年才会好。

新时代中国青年素质过硬、全面发展

新时代中国青年把树立正确的理想、坚定的信念作为立身之本，努力成长为党、国家和人民所期盼的有志青年。

2020年有关调查显示，绝大多数青年对中国特色社会主义道路由衷认同，对实现中华民族伟大复兴充满信心……自觉成为社会主义核心价值观的实践者、推广者。从热衷“洋品牌”到“国潮”火爆盛行，从青睐“喇叭裤”到“国服”引领风尚，从追捧“霹雳舞”到“只此青绿”红遍全国，中国青年对中华民族灿烂的文明发自内心地崇拜、从精神深处认同，传承中华文化基因更加自觉，民族自豪感显著增强，推动全社会形成浓厚的文化自信氛围。

在校园里，随着体育课时持续增加，更多青年学生既在课堂内“文明其精神”，也在操场上“野蛮其体魄”。

2021年，新增劳动力平均受教育年限达13.8年，比十年前提高1.1年……提高学历层次、接受高质量教育，依然是中国青年改变命运、追梦逐梦、实现人生理想的主要方式。

截至2021年6月，35岁及以下党员共2367.9万名，占党员总数的24.9%……越来越多的青年热情参与公益慈善、社区服务、生态保护、文化传播、养老助残等社会事务……展现了强烈的参与意识和社会责任感。

新时代中国青年勇挑重担、堪当大任

在平凡岗位上奋斗奉献。在工厂车间一线，青年工人苦练本领、精益求精，拧好每个螺丝、焊好每个接头，争当“青年岗位能手”，让“中国制造”走向世界……在城市的大街小巷，快递小哥、外卖骑手风里来、雨里去……让青春在平凡岗位的奋斗中出彩闪光。

在创新创业中走在前列。新时代中国青年富有想象力和创造力，思想解放、开拓进取，勇于参与日益激烈的国际竞争，成为创新创业的有生力量……北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁。

在社会文明建设中引风气之先。截至2021年底，全国志愿服务信息系统中14岁至35岁的注册志愿者已超过9000万人，他们弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的新风尚。

新时代中国青年胸怀世界、展现担当

更加开放自信地融入世界。2021年超过104.9万人学成回国，40多年来回国留学人员累计达420余万人……2021年国内居民出入境达1.28亿人次，中国青年认识世界的渠道更加广阔，国际视野不断拓展。

在“中国青年全球伙伴行动”框架下，中国与100多个国际组织及外国政府青年机构、政党和非政府青年组织建立交流合作关系……中国青年更加自信地发出中国声音、阐述中国观点，成为沟通中外友好的青年使者。

展现构建人类命运共同体的青春担当。在2022年北京冬奥会、冬残奥会上，各国青年运动员和青年志愿者，超越语言的障碍、文化的差异，用笑容播撒温暖、用拥抱传递友谊、用心灵汇聚力量，共同搭建起“一起向未来”的桥梁，以青春特有的方式向全世界传递了构建人类命运共同体的理念。

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国的未来属于青年，世界的未来也属于青年。

中国青年愿同世界各国青年一道，为推动构建人类命运共同体、建设更加美好的世界贡献智慧和力量。

（资料来源：2022年4月国务院新闻办公室《新时代的中国青年》白皮书）

自主学习

任务一学习课文，在空格中填入关键词。

1．我为世界添光彩

我们要从普通的事做起，通过自身的努力为________和________贡献智慧和力量。

我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升________：不断丰富____储备，增强人文底蕴；树立____精神，掌握科学思维方法；增强________，学会观察、思考各种社会现象，积极参与________活动，培养实践创新能力。

【答案】人类发展；世界进步；个人素养；知识；科学；社会责任感；社会实践

2．少年强中国强

个人的命运与____的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年一代有理想、有____、有____，国家就有____，民族就有希望。

青少年的责任是____赋予的，不