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2025年学历类自考政治经济学(财经类)-学前儿童语言教育参考题库含答案解析
一、单选题(共35题)
1.
学前儿童语言教育中,教师通过故事、儿歌等形式培养儿童的语言能力,这种教育方式属于
【选项】A.游戏化教学B.情境化教学C.直观性教学D.活动化教学
【参考答案】B
【解析】情境化教学是指在教学过程中创设一定的情境,通过情境来激发学生的学习兴趣,提高教学效果。在学前儿童语言教育中,教师通过故事、儿歌等形式来创设情境,帮助儿童更好地理解和掌握语言知识,因此属于情境化教学。
2.
在学前儿童语言教育中,儿童通过模仿成人说话来学习语言,这种现象体现了
【选项】A.语言习得B.语言学习C.语言模仿D.语言创造
【参考答案】A
【解析】语言习得是指儿童在自然环境中通过模仿、体验等方式不知不觉地掌握语言的过程。在学前儿童语言教育中,儿童通过模仿成人说话来学习语言,这种现象体现了语言习得的特点。
3.
学前儿童语言教育中,教师通过提问引导儿童思考,这种教学方法属于
【选项】A.启发式教学B.讲授式教学C.讨论式教学D.实践式教学
【参考答案】A
【解析】启发式教学是指教师通过提问、引导等方式激发儿童的思考,帮助他们主动发现问题、解决问题。在学前儿童语言教育中,教师通过提问引导儿童思考,这种教学方法属于启发式教学。
4.
学前儿童语言教育中,儿童通过绘画、手工等形式表达自己的语言,这种现象属于
【选项】A.语言表达B.语言理解C.语言创造D.语言交流
【参考答案】C
【解析】语言创造是指儿童在语言表达过程中根据自己的理解和想象创造出新的语言形式。在学前儿童语言教育中,儿童通过绘画、手工等形式表达自己的语言,这种现象属于语言创造。
5.
学前儿童语言教育中,教师通过角色扮演游戏培养儿童的语言能力,这种教育方式属于
【选项】A.游戏化教学B.情境化教学C.直观性教学D.活动化教学
【参考答案】A
【解析】游戏化教学是指在教学过程中通过游戏来激发学生的学习兴趣,提高教学效果。在学前儿童语言教育中,教师通过角色扮演游戏培养儿童的语言能力,这种教育方式属于游戏化教学。
6.
学前儿童语言教育中,教师通过实物、图片等形式帮助儿童理解语言,这种教学方法属于
【选项】A.讲授式教学B.直观性教学C.讨论式教学D.实践式教学
【参考答案】B
【解析】直观性教学是指通过实物、图片、模型等形式帮助儿童理解和掌握知识的教学方法。在学前儿童语言教育中,教师通过实物、图片等形式帮助儿童理解语言,这种教学方法属于直观性教学。
7.
学前儿童语言教育中,儿童通过听故事、看图画等形式学习语言,这种现象体现了
【选项】A.语言习得B.语言学习C.语言模仿D.语言创造
【参考答案】B
【解析】语言学习是指儿童在教师或有目的的引导下通过系统学习掌握语言知识的过程。在学前儿童语言教育中,儿童通过听故事、看图画等形式学习语言,这种现象体现了语言学习的特点。
8.
学前儿童语言教育中,教师通过小组讨论培养儿童的语言能力,这种教学方法属于
【选项】A.讲授式教学B.讨论式教学C.实践式教学D.活动化教学
【参考答案】B
【解析】讨论式教学是指教师通过组织小组讨论,引导儿童在互动中学习和掌握知识的教学方法。在学前儿童语言教育中,教师通过小组讨论培养儿童的语言能力,这种教学方法属于讨论式教学。
9.
学前儿童语言教育中,儿童通过唱歌、跳舞等形式表达自己的语言,这种现象属于
【选项】A.语言表达B.语言理解C.语言创造D.语言交流
【参考答案】A
【解析】语言表达是指儿童通过口语、书面语等形式表达自己的思想和情感。在学前儿童语言教育中,儿童通过唱歌、跳舞等形式表达自己的语言,这种现象属于语言表达。
10.
学前儿童语言教育中,教师通过绘本阅读培养儿童的语言能力,这种教育方式属于
【选项】A.游戏化教学B.情境化教学C.直观性教学D.活动化教学
【参考答案】C
【解析】直观性教学是指通过实物、图片、模型等形式帮助儿童理解和掌握知识的教学方法。在学前儿童语言教育中,教师通过绘本阅读培养儿童的语言能力,这种教育方式属于直观性教学。
11.
学前儿童语言教育中,教师通过故事、儿歌等形式引导儿童理解语言,这主要体现了政治经济学中哪一方面的内容?
【选项】
A.语言的物质性
B.语言的阶级性
C.语言的意识形态性
D.语言的工具性
【参考答案】A
【解析】学前儿童语言教育中,教师通过故事、儿歌等形式引导儿童理解语言,主要体现了政治经济学中语言的物质性。语言的物质性是指语言作为一种社会现象,其存在和发展受到物质条件的制约,如社会生产方式、文化背景等。在学前儿童语言教育中,教师通过故事、儿歌等形
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