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第3课时还剩下多少(1)
第二单元5以内数加与减
2+2=
4
?
总数
一部分
5个苹果
掉了2个
求还剩几个
另一部分
总数是5个
掉了2个
剩下3个
1
2
3
搬走了2块,画去2个○。
同桌合作,一人说,另一人摆。
一共有5块
剩下3块
认一认。
5
-
2
=
3
:表示去掉。
从总数中去掉一部分,求剩余部分时
可以用减法计算。
:表示相等。
读作:5减2等于3。
1
1
3
2
2
3
1
表示从总数4里去掉一部分,用减法计算,画去的个数不同,列的减法算式也不同。
1
3
2
2
3
1
表示从总数3里去掉一部分,用减法计算,
画去的个数不同,列的减法算式也不同。
1.
4-13
先说说每个情境图的意思,再补充算式。
3-12
2.
还能怎么填呢?
画一画,算一算。
3
14
532
找房间。(连一连)
在○里填上“+”或“-”。
-
-
+
+
-
-
这节课有什么收获呢?
1.从总数里去掉一部分,求剩下的部分,用减法计算。
2.计算5以内的减法时,可以用摆一摆,数一数、
画一画等方法求出结果。
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
同学们,今天的课你们有哪些收获呢?
谢
谢
大
家
观
看
《长歌行》
汉乐府
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
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