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高考理科数学综合试题及详解2018版

引言

高考数学作为衡量学生逻辑思维、抽象概括与综合应用能力的重要标尺，其命题趋势与考查重点始终是师生关注的焦点。2018年的高考理科数学试题，在延续了近年来注重基础、强调能力、突出创新的命题风格基础上，进一步深化了对数学核心素养的考查。本文旨在对2018年高考理科数学综合试题进行全面解析，不仅提供详尽的解题思路与过程，更致力于挖掘试题背后蕴含的命题思想与备考启示，以期为广大师生提供一份具有参考价值的资料。

一、2018年高考理科数学试题整体分析

1.1试卷结构与分值分布

2018年高考理科数学试卷依旧保持了相对稳定的结构，包括选择题、填空题和解答题三大题型。其中，选择题共12小题，每小题5分，共计60分；填空题共4小题，每小题5分，共计20分；解答题包括必考题5小题和选考题2选1，共计70分。这种结构有利于全面考查学生在不同知识模块和能力层次上的表现。

1.2考查知识模块分布

试题覆盖了高中数学的主干知识，包括函数与导数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、概率与统计、不等式、向量、复数等。其中，函数与导数、立体几何、解析几何、概率与统计等核心模块依然占据了较大比重，充分体现了高考对主干知识的重点考查。同时，各模块间的知识交汇与综合应用也有所体现，如函数与导数结合不等式证明，解析几何与向量的综合等。

1.3命题特点概述

*注重基础，强调通性通法：试卷中大部分题目源于教材，注重对基本概念、基本技能和基本思想方法的考查。学生只要掌握了核心知识和常规解题思路，就能顺利完成大部分题目。

*能力立意，突出数学思维：试题在考查知识的同时，更侧重于对学生数学思维能力的考查，如抽象概括能力、逻辑推理能力、运算求解能力、空间想象能力和数据处理能力。部分题目设置了一定的思维障碍，需要学生灵活运用所学知识进行分析和解决。

*适度创新，体现时代气息：在保持整体稳定的前提下，试题在情境设置、设问方式等方面进行了适度创新，如部分应用题的背景更贴近生活实际，考查学生运用数学知识解决实际问题的能力。

*梯度分明，区分度良好：试题的难度设置呈现一定的梯度，从基础题到中档题再到难题，层层递进，有利于不同层次的学生发挥出自己的水平，具有较好的区分选拔功能。

二、典型试题详解与点评

2.1选择题部分

例1(选择题某题)

题目：已知集合A={x|x2-x-20}，B={x|-1x1}，则

(A)A?B(B)B?A(C)A=B(D)A∩B=?

详解：

首先求解集合A。解不等式x2-x-20，因式分解得(x-2)(x+1)0。其解集为-1x2，所以A=(-1,2)。

集合B=(-1,1)。

通过比较可知，集合B中的所有元素都在集合A中，而集合A中存在元素（如1.5）不在集合B中，因此B是A的真子集，即B?A。

故本题正确答案为B。

点评：本题主要考查集合的基本运算（交集、并集、补集）以及一元二次不等式的解法，属于基础题。解题关键在于准确求解不等式并理解集合间的包含关系。这类题目是高考的常见起点题，旨在考查学生对基础知识的掌握程度。

例2(选择题某题)

题目：函数f(x)=cos(x+π/4)-cos(x-π/4)的最小正周期和最大值分别是

(A)π,1(B)π,√2(C)2π,1(D)2π,√2

详解：

利用三角函数的和差角公式展开：

cos(x+π/4)=cosxcosπ/4-sinxsinπ/4=(√2/2)(cosx-sinx)

cos(x-π/4)=cosxcosπ/4+sinxsinπ/4=(√2/2)(cosx+sinx)

则f(x)=(√2/2)(cosx-sinx)-(√2/2)(cosx+sinx)=(√2/2)(-2sinx)=-√2sinx

因此，f(x)的最小正周期T=2π/1=2π，最大值为√2（因为sinx的最大值为1，取负号后最小值为-√2，最大值为√2）。

故本题正确答案为D。

点评：本题考查三角函数的恒等变换（和差角公式）、三角函数的周期性和最值。解题的关键在于利用三角公式将函数表达式化简为最简形式（如y=Asin(ωx+φ)+B），然后根据基本三角函数的性质求解。这类题目要求学生熟练掌握三角公式，并能灵活运用进行化简求值。

2.2填空题部分

例3(填空题某题)

题目：曲线y=x2+1在点(1,2)处的切线方程为________。

详解：

要求曲线在某点处的切线方程，需先求