初中物理八年级上册专题突破讲义（人教版）专题05 物态变化实验分析（解析版）.pdfVIP

专题05物态变化实验分析（解析版）

解题方法与技巧

1、温度计的工作原理和使用：

（1）温度计：温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。温度计的构成：玻璃

泡、玻璃管、水银和刻度；

（2）使用前：观察它的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），估测是否

适合测量待测物体的温度，待测温度不能超过温度计的量程（否则会损坏温度

计）；并看清温度计的分度值，以便准确读数。

（3）测量时：温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能紧靠容器壁和容器

底部；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读

数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

2、探究晶体熔化时温度的变化规律：

（1）实验目的：通过实验探究，知道晶体在熔化过程中温度和状态变化的变化

有什么特点。

（2）实验器材：晶体（海波或者水）、铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、

温度计、搅拌器、停表。

（3）实验步骤：步骤①在小试管中放入了少量的晶体物质海波，将搅拌器和温

度计的玻璃泡插入试管里的海波粉中，温度计的玻璃泡不要接触试管壁和底，

要埋在海波粉中；(试管中晶体粉末不宜过多，只要全部熔化后仍能浸没温度计

测温泡即可。)；

步骤②在大烧杯中注入足量的温水(35~40℃之间)，把试管放在大烧杯的水中，

将烧杯放在铁架台的石棉网上，用酒精灯加热；

步骤③用搅拌器不停地搅动海波，当海波温度升到40℃时，每隔1分钟记录

一次海波的温度，并观察海波的状态；(等各组的熔化过程完成后继续加热几分

钟，然后撤去酒精灯和热水)；

步骤④最后根据记录的数据在坐标纸上画出海波的温度随时间变化的图线。

实验结论：晶体在熔化过程中，继续加热，温度保持不变；晶体全部熔化为液

体时，继续加热，温度变高。

3、探究水沸腾时温度变化的特点：

（1）实验目的：通过实验探究，知道水在沸腾过程中温度和状态变化的变化有

什么特点。

（2）实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温

度计、水、停表（秒表）。

（3）实验步骤：步骤①安装实验仪器；

步骤②用酒精灯给水加热并观察；

步骤③当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度，并观察水的沸腾现象；

步骤④完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。

实验现象：水沸腾时的现象：剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水

面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热，它的温度不变。

实验结论：水在沸腾过程中，继续加热，温度保持不变。

4、影响蒸发快慢的因素：

（1）液体的温度：液体的温度越高蒸发越快；液体的温度越低蒸发越慢，同样

湿的衣服在阳光下千得快，在树阴下干得慢。

（2）液体的表面积：液体的表面积越大蒸发越快；液体的表面积越小蒸发越慢，

同样多的水，装在盘子里干得快，装在瓶子里干得慢。

（3）液面上的空气流动：液体表面上的空气流动越快蒸发越快；液体表面上的

空气流动越慢蒸发越慢，同样湿的鞋子在通风的地方干得快，在没风的地方干

得慢。

5、探究“碘的升华”的实验：

（1）升华和凝华现象是物质在固态和气态两种状态之间直接的相互转化，中间

并没有经过液体这个过程。

（2）并不是所有的物质都能发生升华和凝华现象，它仅限于某些物质在一定条

件下发生。

（3）物质从气态直接变成固态叫凝华，凝华过程要放出热量；冬天“窗花”是

凝华现象，日光灯管两端变黑是钨丝先升华后凝华生产的。

【实验1温度计的工作原理和使用】

典例1（2022秋•青岛期中）小明同学设计的一个温度计，如图所示，瓶中装的是气体，

【】

瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。

（1）这个温度计是根据气体热胀冷缩（填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”）

的规律制成的。

（2）将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向左（填“左”或“右”）

移动。

【答案】见试题解答内容

【分析】（1）通常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的；

（2）本题的温度计是利用空气的热胀冷缩原理，气体跟液体的差别在于会受到大气压的

影响。

【解答】解：

（1）这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的；

（2）温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向右推；当周围的温度降低时，瓶

内气体就要收缩，所以液柱向左移动。

故答案为：（1）气体热胀冷缩；（2）左。

典例2（2022