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***情境导入合作探索自主练习回顾整理五年级下册练一练2、5的倍数的特征青岛版四年级下册第3单元你能提出什么问题？交谊舞和圆圈舞表演可以分别选派多少人参加？跳交谊舞的是2人一组，选派跳交谊舞的人数应该是2的倍数。跳圆圈舞的5人一组，选派跳圆圈舞的人数应该是5的倍数。分别找出2和5的倍数就找到了选派交谊舞和圆圈舞的人数。百数表123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100在下表中找出2的倍数，并涂上黄色。看看有什么规律。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991002=1×24=2×26=3×28=4×210=5×212=6×2……这些数都是2的倍数。你发现2的倍数有什么特征？个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇(jī)数。1234567…2468101214…×22的倍数的数在下表中找出5的倍数，并涂上红色。看看有什么规律。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991001×5=52×5=103×5=154×5=205×5=256×5=30……个位上是5或0的数,是5的倍数。下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数也是5的倍数？24356790991560751061305212802的倍数：24，90，60，106，130，280。5的倍数：35，90，15，60，75，130，280，既是2的倍数也是5的倍数：90，60，130，280。做完这道题，你有什么发现？既是2的倍数也是5的倍数：90，60，130，280。个位上是0的数，既是2的倍数也是5的倍数。1.按要求填一填。121303539240121560187285902的倍数5的倍数30406090哪些数既是2的倍数又是5的倍数？2.把下面的数按要求分别填入相应的圈内。37102150837429779199183311146偶数奇数通过今天的学习你收获了什么？情境导入合作探索自主练习回顾整理五年级下册练一练***
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