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第四单元 第2课时 三位数的认识（教学设计）数学苏教版二年级上册 2025.docx

第四单元 第2课时 三位数的认识（教学设计）数学苏教版二年级上册 2025.docx

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    第四单元第2课时三位数的认识教学设计

    课程基本信息:

    学科·版本

    数学·苏教版

    授课班级

    授课教师

    年级

    学期

    单元

    第四单元认识三位数

    课题

    第2课时三位数的认识

    教学目标：

    1.知识技能：学生能掌握三位数的组成、读写方法，会按一定顺序数三位数，初步学会三位数的大小比较。

    2.素养能力：培养学生的数感，提高学生观察、分析和推理能力，促进学生数学思维的发展。

    重点难点：

    1.教学重点：三位数的组成、读写以及按顺序数三位数。

    2.教学难点：三位数的大小比较。

    教学流程

    一、情景导入

    【设计意图】通过复习两位数的相关知识，帮助学生回忆旧知，为学习三位数

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