第三单元数据的收集与整理 大单元教学设计 数学苏教版三年级上册2025.docx

第三单元数据的收集与整理单元解读

一、链接课标

本单元的核心素养表现为：数据分析观念、运算能力、推理意识、应用意识。

《义务教育数学课程标准（2022年版）》中：“数据分析观念”在本单元的具体表现为：（1）在调查、统计等真实情境中理解数据收集与整理的意义（如通过调查全班同学的兴趣爱好、活动时间等获取信息），感知数据与实际问题的关联；（2）能对收集的数据进行分类、整理，并用统计表呈现结果。

“运算能力”具体体现为：（1）在数据整理过程中，能进行简单的计数、求和等计算（如统计各类别人数、计算总人数）；（2）理解数据计算与实际意义的联系（如通过人数相加判断调查范围的完整性）。

“推理意识