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关于三年级下册数学教学工作计划5篇

三班级下册数学教学工作方案篇1

一、同学状况分析

本学期我连续教学三班级数学，通过两年半的学习，同学的数学基础学问把握得比较扎实，个别同学思维比较敏捷，同学学习数学的爱好也较浓，但也有个别同学懒散，接受力不强，成果不太抱负，本学期将重点抓好后进生的培育。

二、教学内容：

除法、年月日、平移和旋转、乘法、观看物体、千米和吨、轴对称图形、熟悉分数、长方形和正方形的面积、统计、熟悉小数

三、教学目标：

1、学问与技能方面

数与代数：

1）可以口算整百数除以一位数(商是整百数或整十数)、比较简单的几百几十除以一位数、比较简单的两位数乘整十数。

2）会笔算三位数除以一位数(包括商中间、末尾有0的状况)、两位数乘两位数(包括列比较简便的竖式计算两位数乘整十数)，能笔算一位小数的加、减法。

3）会估量三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估量两位数乘两位数的积大约是多少。能说出估量的过程与方法。

4）初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是非常之几米、几角是非常之几元。

5）会结合详细情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小。

6）把握年、月、日，能区分大月、小月，能推断平年、闰年，能计算一个季度、半年、全年的天数。

7）能在详细的生活情境中熟悉千米、吨。知道1千米二1000米，1吨：1000千克，并能进行简洁的换算。

空间与图形：

1）能指出由4个同样大的正方体拼搭成的物体的三视图，能依据比较简洁的视图要求拼搭物体。

2）结合实例感知生活中常见的平移、旋转、对称现象，熟悉轴对称图形和对称轴。能在方格纸上把简洁的图形平移，能动手制作简洁的轴对称图形。

3）结合实例理解面积的含义。熟悉面积单位平方厘米、平方分米和平方米能选用相宜的面积单位估量、测量、表达图形的面积。探究并把握长方形和正方形的`面积公式，能计算或估量有关的面积。知道平方厘米、平方分米和平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简洁的单位换算。

统计与概率：

1）结合实例了解平均数的意义。

2）会求一组简洁数据的平均数(限结果是整数)。

3）会用平均数描述一组数据的状况

4）会用平均数对两组数据进行比较、分析

2、数学思索方面。

1）经受在实际情境中熟悉分数、小数的过程、学习用数描述、表达现实世界中的现象，进展数感。

2）经受利用已有的数学学问和生活阅历探究三位数除以一位数、两位数乘两位数的笔算与估算方法，以及一位小数加、减法的过程，进展抽象概括与推理的力量。

3）在应用数学学问和生活阅历解决实际问题的过程中，理解一些常见的数量关系，进展抽象思维。

4）在简洁的物体及其三视图的相互转化活动中，在讨论平移、旋转、对称现象的数学活动中。

三班级下册数学教学工作方案篇2

一、同学分析

三班级共有33人。全班大部分同学学习态度端正，学习目的明确，上课用心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师，只有个别同学思想上不够乐观。全班大多数同学把握基础学问比较坚固，回答问题比较精确?????，反应快，上课回答问题乐观，语言表达力量强，说话有条理，有部分同学基础比较差、行为习惯也较差。在今后的教学过程中，要留意培育同学的思维力量、实际应用所学学问的力量，引导形成良好的行为、学习习惯。

二、教材简析

本册教材包括下面一些内容：年、月、日，两位数乘两位数，辨认方向，毫米和千米，数据的收集和整理，小数的初步熟悉，长方形和正方形的面积，分数的初步熟悉，探究乐园，共九个单元。

三、教学目标

第一单元内容是在同学已经熟悉了钟表和时、分、秒，能计算特殊简洁的经过时间，具备了丰富的生活阅历和两年多学校生活体验的基础上学习的。主要内容包括：熟悉24时计时法；计算简洁的经过时间；熟悉时间单位年、月、日；熟悉平年和闰年。（共支配5课时）

其次单元主要学习两位数乘两位数的笔算乘法，要求同学把握两位数乘两位数的笔算和估算，能够利用乘法解决生活中的问题。在乘法教学中起着很重要的作用。（共支配7课时）

第三单元要求同学结合现实情境熟悉东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简洁的路线图，能描述行走的路线。（共支配3课时）

第四单元要求同学在实践活动中，体会并熟悉长度单位千米，知道毫米；了解相邻长度单位