2024-2025学年山东省枣庄市滕州实验小学等校五年级（上）期中语文试卷（含解析）.docxVIP

2024-2025学年山东省枣庄市滕州实验小学等校五年级（上）期中语文试卷

一、任务一：知识如汪洋温故而知新

1．把下面句子抄写在横线上，写得正确、工整、美观，行款整齐。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

2．读拼音写字词，注意书写正确、规范。

xián弃qiàn入爱mùdīngzhǔ

dǒng得jìn泡平héngqīnlüè

quē少饱lǎnsǎo子huīhuáng

二、选择正确的答案填序号。

3．（3分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A．白鹭（lù）嗜好（shì）任丘（rén）

B．垂蔓（wàn）幽深（yōu）眼睑（jiǎn）

C．雏鸟（chú）眼眸（móu）缠绕（cán）

D．鳞爪（zhuǎ）岔道（chà）忧愁（chóu）

4．（3分）下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）

A．人与景物完美地结合在一起，充满了诗情画意。

B．宇宙的奥秘让人感到难以置信。

C．据说，他这个人为人圆滑，而且足智多谋，要小心提防。

D．这个地方的社会风气很好，人人路不拾遗，家家夜不闭户。

5．（3分）下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．陷坑俯冲振天动地

B．胆怯挑选兵慌马乱

C．协调后悔不技其数

D．毁灭殿堂亭台楼阁

6．（3分）下面说法不正确的一项是（）

A．提高阅读速度，需要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。

B．带着问题去阅读，有利于快速把握文章的主要内容，提高阅读速度。

C．要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。

D．在阅读过程中遇到不懂的词语，无论是否影响课文内容理解，都要多读几遍，并通过结合上下文或者查字典的方法弄清楚词语的意思。

三、解答题。

7．按要求完成练习。

（1）根据“实在”的不同意思造句。

①表示“诚实，不虚假”：

②表示“的确”：

（2）从下面成语中任选一个，把其意思用具体的情景表现出来。

井井有条拍案而起同心协力

四、任务二：眼观手中书厚植爱国情

8．请根据课内积累作答。

（1）一代伟人毛泽东用“，；天地转，光阴迫。，。”提醒我们时不待我；我们从陶渊明的诗句“盛年不重来，。，。”也受到了同样的启发。

（2）岁月变迁，爱国之士的呐喊回响在耳边。“王师北定中原日，。”是陆游对祖国统一的殷殷期望；“山外青山楼外楼，？”是林升对统治者的深深谴责；“，地履其黄。纵有千古，，前途似海，来日方长。”是梁启超对祖国的声声赞美。

（3）从《落花生》这篇课文中我明白了的道理；从《圆明园的毁灭》一课中，我不仅感受到作者对祖国的爱，也感受到作者对侵略者。

五、任务三：学习无止境阅读促成长。认真读通读懂下面两篇短文，完成后面的问题。

9．阅读。

年的传说

相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，尖牙利齿，目露凶光，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，。

这年除夕，桃花村的人们正打算上山避难，从村外来了个乞讨的老人，只见他手拄拐杖，臂挎袋囊，银须飘逸，目若朗星。乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵着牛羊，到处人喊马嘶，一片匆忙恐慌景象。这时，谁还有心关照这位乞讨的老人。只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”兽。那老人捋髯笑道：“老婆婆若让我在家待一夜，我一定把‘年’兽撵走。”老婆婆细细打量，见他①，精神矍铄，气宇不凡。可她仍然继续劝说，乞讨老人笑而不语。婆婆无奈，只好撇下家，上山避难去了。

半夜时分，“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖，怪叫了一声。“年”朝老婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。快到门口时，院内突然传来噼噼啪啪的炸响声，“年”浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，“年”最怕红色、火光和炸响。这时，老婆婆家的门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”狼狈逃窜了。

第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙，十分惊奇。这时，老婆婆才②，赶忙向乡亲们述说丁乞讨老人的许诺。乡亲们一齐拥向老婆婆家，只见老婆婆家门上贴着红纸，院里一堆未燃尽的竹子仍在啪啪炸响，屋内几根红蜡烛还发着余光……欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶“年”兽的办法。

从此每年除夕，家家贴红对联，燃放爆竹；户户烛火通明，守更待岁。初一一大早还要走亲串