利用生成式人工智能辅助高职学生提升写作思维.docx

泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

利用生成式人工智能辅助高职学生提升写作思维

前言

人工智能写作工具能够在学生写作过程中进行实时反馈，通过语法、拼写、句式结构等方面的纠正，帮助学生逐步提高写作质量。这些工具利用自然语言处理技术，能够识别句子结构问题、词汇搭配不当等常见错误，并提供改进建议。例如，AI工具不仅能指出语法错误，还能提供合适的替换词或句型，以帮助学生丰富语言表达。此类实时纠错系统有效减少学生依赖人工批改的时间成本，进而提高学生的写作效率和质量。

尽管生成式人工智能在教学中具有显著的优势，但其应用仍面临一定的挑战。部分学生和教师可能对人工智能技术的使用持保留态度，尤其是