学校聚集性流感应急预案管理制度及处置措施.docxVIP

学校聚集性流感应急预案管理制度及处置措施

一、总则

为有效预防、及时控制和消除学校内聚集性流感的危害，保障广大师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规和上级有关文件精神，结合学校实际，特制定本应急预案管理制度及处置措施。

二、工作原则

1.预防为主，常备不懈

坚持“预防为主”的方针，加强对流感防治知识的宣传教育，提高师生员工的自我防护意识和能力。建立健全学校流感监测和预警机制，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

2.统一领导，分级负责

在学校党政的统一领导下，成立学校聚集性流感防控工作领导小组，明确各部门的职责和分工，实行分级负责、条块结合、以块为主的应急管理体制。根据流感疫情的发生、发展和严重程度，及时启动相应的应急响应级别，采取有效的防控措施。

3.快速反应，协同应对

建立快速反应机制，一旦发现聚集性流感疫情，立即启动应急预案，各部门要密切配合、协同作战，迅速采取防控措施，控制疫情的传播和蔓延。同时，要加强与当地卫生健康部门、疾病预防控制机构的沟通与协作，及时获取专业技术支持和指导。

4.依法管理，科学防治

严格按照国家有关法律法规和政策要求，依法开展流感防控工作。遵循科学规律，运用先进的技术和方法，提高防控工作的科学性和有效性。加强对疫情的监测、分析和评估，为防控决策提供科学依据。

三、组织管理

防控工作领导小组

成立学校聚集性流感防控工作领导小组，由学校主要领导任组长，分管领导任副组长，各相关部门负责人为成员。领导小组下设办公室，负责日常工作的组织协调和信息报送。领导小组的主要职责是：

1.贯彻落实国家和地方有关流感防控工作的法律法规和政策要求，制定学校聚集性流感防控工作预案和措施。

2.组织领导学校的流感防控工作，协调解决防控工作中的重大问题。

3.负责与当地卫生健康部门、疾病预防控制机构的沟通与协作，及时获取专业技术支持和指导。

4.组织开展流感防控知识的宣传教育和培训工作，提高师生员工的自我防护意识和能力。

5.负责对学校流感防控工作的监督检查和评估，及时发现问题并督促整改。

各部门职责

1.后勤保障部门：负责学校公共场所的卫生清洁和消毒工作，提供充足的防控物资保障，做好师生员工的生活服务和后勤保障工作。

2.教学管理部门：负责调整教学计划和教学方式，合理安排教学时间和教学内容，确保教学秩序的正常进行。同时，要加强对师生员工的考勤管理，及时掌握师生员工的出勤情况。

3.学生管理部门：负责学生的思想政治教育和日常管理工作，加强对学生的健康监测和心理疏导，引导学生积极配合学校的防控工作。同时，要组织开展学生的文体活动，增强学生的体质和免疫力。

4.保卫部门：负责学校的安全保卫工作，加强对学校出入口的管理，严格控制外来人员和车辆的进入。同时，要协助卫生健康部门和疾病预防控制机构做好疫情防控的相关工作。

5.校医院（医务室）：负责师生员工的医疗救治和健康监测工作，及时发现和报告流感疫情。同时，要开展流感防控知识的宣传教育和培训工作，指导师生员工做好自我防护。

四、监测与预警

监测内容

1.师生员工的健康状况监测：各班级要建立师生员工健康监测制度，每天对师生员工的体温、咳嗽、咽痛等症状进行监测，并做好记录。如发现有发热、咳嗽等症状的师生员工，要及时报告校医院（医务室）。

2.学校公共场所的卫生状况监测：后勤保障部门要定期对学校的教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所的卫生状况进行监测，重点检查通风换气、清洁消毒等措施的落实情况。如发现卫生状况不符合要求，要及时采取整改措施。

3.流感疫情的监测：校医院（医务室）要密切关注当地流感疫情的动态，及时收集、分析和报告相关信息。同时，要加强对师生员工的流感样病例监测，如发现有聚集性流感样病例，要及时报告学校防控工作领导小组和当地卫生健康部门、疾病预防控制机构。

预警机制

根据流感疫情的发生、发展和严重程度，建立学校聚集性流感预警机制，分为三级预警：

1.三级预警：学校内出现个别流感样病例，但未出现聚集性疫情。此时，学校要加强对师生员工的健康监测和宣传教育，做好防控物资的储备工作。

2.二级预警：学校内出现聚集性流感样病例，且病例数呈上升趋势。此时，学校要立即启动应急预案，采取停课、隔离、消毒等防控措施，并及时报告当地卫生健康部门、疾病预防控制机构。

3.一级预警：学校内出现大规模聚集性流感疫情，严重影响学校的正常教育教学秩序。此时，学校要在当地政府的统一领导下，采取封校、停课等紧急防控措施，并全力配合卫生健康部门和疾病预防控制机构做好疫情的防控和救治工作。

五、应急处置措施

病例管理

1.一旦发现有发热、咳嗽