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基于数字教材的园艺产品贮藏加工课程教学模式创新
前言
尽管数字教材具有更新及时的优势，但在实际应用过程中，教学内容和资源的更新速度仍然是一个挑战。如何及时收集并整合最新的科研成果和技术应用，并有效地嵌入到数字教材中，是一个值得关注的问题。对此，教育机构和教学平台应加强与科研机构和行业专家的合作，建立内容共享机制，确保数字教材内容始终处于行业前沿。
构建一个互动性强的数字化学习平台是提高园艺产品贮藏加工学教学效果的关键。该平台应当整合在线课程、讨论区、作业提交、成绩反馈等功能，创造一个以学生为中心的学习环境。通过平台，学生可以与教师和同学进行实时
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