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基于图景教学的物理跨界融合学习路径探讨
引言
物理跨界融合学习,作为一种新的教育模式,强调物理知识与其他学科知识的融合,提倡通过多角度的学习方式打破学科界限,构建更全面的知识框架。与传统的物理教学不同,跨界融合学习倡导的是基于实际问题和情境的学习,尤其在教学内容的呈现方式上,注重图景的构建和运用。通过图景教学法,学生能够更好地理解物理知识的应用场景,将物理学的抽象原理与其他学科的实际操作结合起来,形成更加丰富的知识体系。
为了适应物理跨界融合学习的需求,图景教学法的内容需要更加多样化,并根据不同的学习目标进行定制化设计。物理学科的知识体系庞大且
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