九年级上学期阶段性学情分析 (一 )化学.docxVIP

九年级上学期阶段性学情分析(一)

化学

注意事项：

1.本试卷共2页，四大题，满分50分，考试时间50分钟。

2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

3.答卷前请将弥封线内的项目填写清楚。

题号

三

四

总分

得分

一、选择题(共14小题，每小题1分，共14分，每小题只有一个选项符合题意)

1.《天工开物》中记载了古法造纸工艺。下列步骤中一定发生了化学变化的是 ()

A.煮槹足火 B.斩竹槌洗 C.日晒成干 D.覆帘压纸

2.下列实验操作符合规范的是 ()

3.加热某固体物质产生了气体，对于这一变化，下列分析中正确的是 ()

A.属于化学变化 B.可能是物理变化，也可能是化学变化

C.属于物理变化 D.既是物理变化，又是化学变化

4.下列描述属于化学性质的是 ()

A.高锰酸钾是紫黑色固体 B.金属汞在常温下是液体

C.甲烷可以在空气中燃烧 D.银具有良好的延展性

5.萧红同学用量筒量取液体体积时，将量筒平稳地放置在实验台上，仰视读数为18mL；倒出部分液体后，俯视读数为12mL，则萧红同学实际倒出的液体体积 ()

A.大于6mL B.小于6mL C.等于6mL D.无法判断

6.实验操作时，用托盘天平称量固体药品，由于失误砝码放在左盘，药品放在右盘，天平平衡时，读数为15.8g(1g以下用游码)，则实际所称量药品的质量为 ()

A.15.8g B.14.2g C.16.6g D.无法计算

7.下列说法正确的是 ()

A.红磷在空气中燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

C.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体

D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体

8.下列说法不正确的是 ()

A.空气的主要成分是氮气和氧气 B.氧气可用于医疗急救

C.食品包装中充入氮气以防腐 D.新鲜空气中不含二氧化碳

9.小芳发现装有膨化食品的包装袋内都充有一定量的气体，她和同学对所充气体的作用及成分产生了好奇，用注射器抽取一定量的气体注入适量的澄清石灰水，振荡并观察。这属于科学探究中的哪一环节()

A.提出假设 B.提出问题 C.进行实验 D.得出结论

10.化学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验操作符合这一要求的是()

A.从细口瓶中倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向手心处

B.滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管

C.选用量程为100mL的量筒量取8mL液体

D.给试管内的液体加热时，试管口对着人，以便于仔细观察

11.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有()

A.用酒精灯的外焰给试管加热 B.加热前试管外壁的水没有擦干

C.加热时，没有不时上下移动试管 D.被加热的液体超过试管容积1/3

12.下列叙述中，前者属于化学性质，后者是能表现出该项性质的化学变化的一组是()

A.酒精易燃烧；将酒精滴在手心中感到凉意

B.汽油能燃烧；人靠近汽车闻到一股刺激性气味

C.铁的熔点高达1535℃；熔化的铁极易在空气中变成黑色物质

D.蜡烛有可燃性；点燃蜡烛产生黄色火焰，生成气体

13.可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性。当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到 ()

A.注射器内有液体 B.瓶中液面上升

C.长颈漏斗下端口产生气泡 D.长颈漏斗内液面上升

14.甲乙两份等质量的氯酸钾，其中甲中加入少量的高锰酸钾，乙不加任何物质，均加热至不再产生气体为止。下列图像与实验相符的是()

二、填空题(共6小题，每空1分，共16分)

15.①铁熔化成铁水；②糯米酿成美酒；③铜能生锈变成铜绿；④镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光；⑤食物腐烂；⑥胆矾呈蓝色块状。根据上面描述的情况，选择相应的序号填入下列横线上。

(1)属于描述物理性质的是。

(2)属于描述化学变化且伴随发光现象的是。

16.现有:①石棉网、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧50mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盘天平、?镊子等仪器。

请为下列实验操作各选一种仪器：可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是(填序号，下同)；量取80mL的水用。

17.如图所示，分别盛有不同物质的容器中，所盛物质中属于纯净物的是，属于混合物的是。

18.小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为50mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL(左边为0刻度)且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。请回答：

(1)实验前，打开