2025年老年照护师考试题库（附答案和详细解析）（0922）.docxVIP

老年照护师职业能力考试试卷（总分100分）

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

评估老年人失能等级时，最常用的量表是（）

A.简易智力状态检查量表（MMSE）

B.巴氏指数（BI）

C.老年抑郁量表（GDS）

D.日常生活活动能力量表（ADL）

答案：B

解析：巴氏指数（BI）是专门用于评估老年人日常生活活动能力（ADL）失能程度的常用量表，通过进食、穿衣等10项指标评分划分失能等级；MMSE主要评估认知功能，GDS评估抑郁状态，ADL是评估内容而非量表名称，因此选B。

为卧床老人进行体位转移时，照护者应优先考虑的是（）

A.快速完成转移以减少老人不适

B.保持自身腰部直立，利用腿部力量

C.直接牵拉老人手臂完成转移

D.让老人完全依赖照护者力量

答案：B

解析：体位转移时需遵循人体力学原则，照护者应保持腰部直立（避免腰椎损伤），利用腿部力量（减少肌肉劳损）；快速转移可能导致老人失衡，牵拉手臂易造成关节损伤，完全依赖照护者不利于老人功能维持，因此选B。

预防压疮的关键措施是（）

A.每日使用酒精擦拭皮肤

B.保持床单干燥无褶皱

C.让老人长期保持同一卧位

D.减少蛋白质摄入以降低代谢

答案：B

解析：压疮形成的主要原因是局部组织长期受压，保持床单干燥无褶皱可减少摩擦力和剪切力，是关键预防措施；酒精擦拭会破坏皮肤屏障，长期同一卧位增加受压风险，减少蛋白质摄入会降低皮肤修复能力，因此选B。

与听力障碍老人沟通时，正确的做法是（）

A.站在老人正后方大声喊叫

B.使用夸张的口型和手势辅助

C.频繁打断老人说话纠正错误

D.用专业医学术语解释病情

答案：B

解析：听力障碍老人需结合视觉辅助沟通，夸张口型和手势可增强理解；站在后方无法让老人看到口型，频繁打断会降低沟通意愿，专业术语超出老人认知范围，因此选B。

为老人喂药时，发现药物有变色、潮解现象，应（）

A.碾碎后混合温水喂服

B.继续按原剂量喂服

C.暂停喂药并报告医生

D.减少剂量后喂服

答案：C

解析：药物变色、潮解可能已变质，继续使用可能引发不良反应，需暂停喂药并报告医生处理；碾碎、减量或继续服用均存在安全隐患，因此选C。

认知症老人出现“黄昏症候群”时，最典型的表现是（）

A.早晨起床后情绪低落

B.傍晚出现躁动、幻觉

C.中午食欲明显增加

D.深夜长时间睡眠

答案：B

解析：“黄昏症候群”是认知症老人常见症状，表现为傍晚至夜间出现躁动、幻觉、定向力障碍等行为紊乱；其他选项不符合该症状的时间特征和表现，因此选B。

80岁失能老人每日蛋白质推荐摄入量应为（）

A.0.5g/kg体重

B.1.0-1.2g/kg体重

C.2.0g/kg体重

D.3.0g/kg体重

答案：B

解析：老年失能人群因代谢减缓、肌肉流失，蛋白质需求略高于普通成人，推荐1.0-1.2g/kg体重；0.5g/kg易导致营养不良，2.0g/kg可能增加肾脏负担，因此选B。

老人突发意识丧失、无呼吸时，首先应（）

A.立即进行胸外按压

B.拨打急救电话

C.检查口腔是否有异物

D.给予人工呼吸

答案：B

解析：根据急救流程，发现老人意识丧失、无呼吸时，应首先拨打急救电话（启动急救系统），再进行胸外按压和人工呼吸；检查口腔异物是开放气道的步骤，需在拨打120后进行，因此选B。

针对空巢老人的心理照护，核心原则是（）

A.避免提及子女减少伤感

B.鼓励参与社交活动

C.限制外出防止意外

D.强制进行认知训练

答案：B

解析：空巢老人易因孤独产生抑郁，鼓励参与社交活动可提升社会支持感，缓解负面情绪；避免提及子女可能压抑情感，限制外出和强制训练会降低自主性，因此选B。

为老人布置居住环境时，防滑措施最有效的是（）

A.在卫生间铺普通地砖

B.地面保持潮湿

C.使用防滑地垫并固定边缘

D.楼梯扶手高度1.5米

答案：C

解析：防滑地垫（表面有凸起纹理）并固定边缘可减少滑动风险；普通地砖防滑性差，潮湿地面增加滑倒概率，楼梯扶手高度1.5米（适宜高度应为0.85-0.9米）不符合人体工程学，因此选C。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

安全用药照护中，需遵循的原则包括（）

A.严格核对药名、剂量、时间

B.协助老人取坐位或半卧位服药

C.漏服药物时立即补服双倍剂量

D.观察用药后有无皮疹、呕吐等反应

答案：ABD

解析：安全用药需核对“三查七对”（A正确）；坐位或半卧位可避免呛咳（B正确）；漏服后补服双倍易导致过量（C错误）；观察不良反应是必要步骤（D正确）。

针对认知症老人的攻击行为，可采取的干预措施有（）

A.强行约束限制活动

B.用平静语气询问需求

C.转移注意力至喜欢的物品