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2022年中考语文古诗文填空默写题库

2022年中考语文古诗文填空默写备考梳理

古诗文默写是中考语文的基础题型，旨在考查学生对经典古诗文的识记与积累，同时也是传承中华优秀传统文化的重要途径。本文结合中考命题趋势与考查重点，对2022年中考语文古诗文填空默写的核心篇目与常见考点进行梳理，力求为考生提供一份专业、实用的备考参考。

一、中考古诗文默写考查特点与要求

中考古诗文默写题通常立足课内，兼顾经典。考查范围严格依据教育部颁布的《义务教育语文课程标准》及各省市中考说明要求的必背古诗文篇目。题型以直接型默写、理解型默写为主，部分地区会涉及情境型默写或运用型默写。其核心要求在于：准确记忆、规范书写、理解内涵。考生需不仅能背诵，更要能理解句意，明确其在特定语境中的含义与作用，并做到书写无误，特别是注意易错字、通假字、生僻字的正确写法。

二、核心篇目默写要点分类梳理

（一）揭示人生哲理或深化主旨的名句

此类名句往往凝聚了作者对人生、社会、自然的深刻思考，具有言简意赅、发人深省的特点，是中考默写的高频考点。

1.《论语》十二章

*“学而不思则罔，思而不学则殆。”（强调学思结合的重要性）

*“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（突出志向的坚定）

*“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（阐述学习兴趣的重要性）

*“己所不欲，勿施于人。”（体现儒家恕道思想，为人处世的准则）

2.《次北固山下》（王湾）

*“海日生残夜，江春入旧年。”（蕴含新旧交替、时序变迁的自然理趣，给人以积极乐观之感）

3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）

*“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”（以生动的比喻揭示新陈代谢的自然规律，表现积极进取的人生态度）

4.《己亥杂诗》（龚自珍）

*“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（以落花为喻，表达无私奉献的精神）

（二）抒发作者情感的名句

古诗文中，作者常将喜怒哀乐等情感融入字里行间，这类名句因情感真挚而富有感染力。

1.《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）

*“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。”（抒发诗人忧国忧民、兼济天下的博大胸怀）

*“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”（表现诗人舍己为人的崇高理想和至死不渝的信念）

2.《渔家傲·秋思》（范仲淹）

*“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”（抒发边关将士思乡之情与建功立业之志的矛盾心理）

3.《行路难》（李白）

*“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”（展现诗人虽身处逆境却仍执着于理想的豪迈气概）

4.《送东阳马生序》（宋濂）

*“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”（体现作者以学习为乐，不慕奢华的精神追求）

（三）描绘景物意境的名句

古诗文以其精炼的语言描绘出千姿百态的自然与社会景象，营造出各具特色的意境。

1.《三峡》（郦道元）

*“自非亭午夜分，不见曦月。”（侧面烘托三峡山势的高峻陡峭）

*“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。”（描绘春冬时节三峡清幽秀丽的景色）

2.《使至塞上》（王维）

*“大漠孤烟直，长河落日圆。”（以雄浑的笔触勾勒出塞外奇特壮丽的风光）

3.《钱塘湖春行》（白居易）

*“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”（以动态的画面描绘早春西湖生机勃勃的景象）

*“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”（细致描摹西湖早春花草初萌的情态）

4.《记承天寺夜游》（苏轼）

*“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”（以精妙的比喻描绘月色的澄澈透明）

（四）运用精妙修辞或表现手法的名句

古诗文中常用比喻、拟人、对偶、用典等修辞及表现手法，增强表达效果。

1.《白雪歌送武判官归京》（岑参）

*“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”（以春景喻冬雪，想象奇特，意境壮美）

2.《无题》（李商隐）

*“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”（以生动的比喻表达对爱情的忠贞不渝，后常被用来赞美无私奉献精神）

3.《水调歌头·明月几时有》（苏轼）

*“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”（以月起兴，阐发人生无常的哲理，体现旷达胸襟）

三、备考策略与建议

1.夯实基础，全面识记：严格按照考纲要求，对必背篇目做到篇篇过关，字字落实。不仅要背诵正文，还要注意标题、作者及朝代。

2.理解内涵，情境记忆：在背诵的基础上，深入理解诗文大意、思想情感及名句含义，结合具体语境记忆，避免机械背诵。

3.强化书写，杜绝错漏：默写时务必做到字迹工整、笔画清晰。重点关注易错字、通假字、生僻字及形似字，如“赢得生前身后名”的“赢”，“衡阳雁去无留意”的“衡”等，可进行专项整理与练习