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大班美术《树》教案最新8篇

结合社会热点的教案，增强学生的社会责任感和参与意识，设计与时俱进的教案内容，能够让学生保持对新知识的渴求，本店铺今天就为您带来了大班美术《树》教案最新8篇，相信一定会对你有所帮助。

大班美术《树》教案篇1

【活动目标】

1.体验大胆想像与设计有趣、快速的车辆的乐趣。

2.培养幼儿交通安全意识。

【活动准备】

1、贴有各种车辆图片的汽车王国墙饰。

2、课件：动画片《有趣的车》。

3、幼儿活动材料《美术》第2-3页、油画棒。

【活动过程】

一、小朋友听音乐扮演小司机进入活动室。

小朋友，你们喜欢开车吗？现在，请小朋友扮演小司机，听

音乐开车一起进入活动室好吗？（小朋友随音乐走进活动室）

二、自由玩车，交流、讨论汽车的特征和用处。

1、出示汽车，引起幼儿对汽车的兴趣。

今天老师给你们带来了许多车，这是什么车？（出示汽车）你怎么知道它是汽车的？（老师把车依次推向场地）

2、幼儿自由探索。

你们想玩这些车吗？请小朋友每人选一辆自己喜欢的车玩一玩，在玩的时候，可以和你的好朋友说一说，你的车叫什么名字？是什么样的？车速怎样？可以干什么？

提醒幼儿：开车的时候要注意遵守交通规则（幼儿自由玩车，教师巡回指导）

3、交流车的特征和用处。

（1）自由交流：请小朋友与你身边的好朋友说一说，你的车是什么样的？车速怎样？有什么用处？

（2）个别交流：那个小朋友愿意到前面来给老师和小朋友介绍一下你的车。（请3—4个小朋友介绍不同类型的车）

三、利用课件激发孩子们探索、设计更有趣的车。

刚才小朋友都知道了你的车可以干什么。现在，已经设计出未来的车，想看吗？

（播放课件）

引导幼儿逐一观察，通过观察车的形状、快慢知道不同的车型车速和外形是不同的。

现在，请小朋友说一说，这些车与平时看到的车有什么不同。如果让你设计未来的车，你会怎样设计。

四、幼儿操作，请小朋友设计未来的车。

1、引导幼儿自

己设计车。启发幼儿大胆想象不同外形的车。

2、启发幼儿说说自己设计的汽车（外形、汽车行驶的速度等）。

3、引导幼儿将自己设计的新车剪下，粘贴在汽车王国墙饰上，互相交流自己设计的车辆的与众不同之处。

五、教师小结：

展示评价幼儿优秀作品，并和幼儿一起熟悉车辆行驶交通规则。

【活动延伸】

1、引导幼儿大胆想象，表现各种能高速行驶的车辆。

2、请幼儿担任讲解员，将汽车王国的墙饰自豪地向小班弟弟、姊妹和本班幼儿家长介绍，说说这些车子的速度特点等。

大班美术《树》教案篇2

活动目标

1、通过观察各种伞的颜色和图案，激发幼儿对伞的颜色的好奇心。

2、通过观察伞的结构，掌握双手绘画的基本步骤。

3、锻炼幼儿的想像力和双手绘画能力。

活动准备

课件；各种伞的图片、范画、实物伞。

活动过程

一、开始部分。

1、幼儿领做一分钟律动。

2、导言：小朋友们表现真好，现在老师就送礼物给你们，高兴吗？请大家认真看这里。

二、新授部分：

1、老师要送你们礼物，高兴吗？出示实物伞，提问：你们看这是什么？我们先了解伞的结构，打开伞，看伞的上部，也叫伞面，像什么？伞的边缘像什么，再看伞的下部，也就是伞柄，像什么？伞柄有直的，也有弯的，都像什么。我们再看这把美丽的伞是都有什么颜色，图案是什么样的，幼儿共同回答。

2、老师还给你们带来了很多礼物，逐一播放图片，师幼共同欣赏并说出颜色和图案红色的热情，黄色的温暖，蓝色的凉爽，绿色的生机勃勃，粉色的温馨，多种颜色的浪漫。

3、我们欣赏了各种颜色的伞，小朋友，你们喜欢它们吗？

这些美丽的伞不仅美化生活，而且对我们人类有很大的贡献，请大家思考：伞对我们有什么用处？

4、伞对我们有这么大的贡献，给我们的生活带来了方便，对我们来说是多么重要啊。那么从现在起我们要更加爱护它，喜欢它。对吗？

5、老师也非常喜欢伞，并且用双手画出了自己喜欢的伞，请小朋友欣赏一下，好看吗？你们想知道老师的伞是怎样用双手画出来的吗？

6、小朋友，你们想用双手画自己喜欢的伞吗？现在拿出双手，和老师一起模仿。我们一边模仿一边编个儿歌好吗？我们学过伞的歌曲，它还像什么，彩虹弯弯挂蓝天，波浪弯弯在下边，彩虹落下钩一弯，添上几道变成伞。

7、我们再模仿一次，认真看老师在素描纸上画，看起笔的位置，在上边中间位置，双手同时向下匀速运动，到一定位置画伞的边缘，双手匀速像里边画波浪线，最后画伞柄，双手同时向下运动，到一定位置收笔。伞柄可以单手画。这样伞的结构出来了。

8、再和老师一起模仿一次