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小学三年级数学知识总结

前言

本总结涵盖小学三年级数学的全部重要知识点，包括数与代数、图形与几何、统计与概率等内容。通过

清晰的概念解释、典型例题和解题技巧，帮助同学们巩固数学基础，提高数学能力。

一、万内的加法和减法

1.1万内数的认识

我们学过的计数单位有：个、十、百、千、万。相邻两个计数单位之间的进率是10。

万以内数的读法：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上

是几就读几；中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。

万以内数的写法：从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就

在个位上写几；中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。

例题：

1.读出下面各数：3050读作（三千零五十），4800读作（四千八百）

2.写出下面各数：六千零七写作（6007），九千二百三十写作（9230）

1.2万内数的大小比较

比较两个数的大小：

1.位数不同的数比较：位数多的数就大

2.位数相同的数比较：从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一

位，直到比较出大小为止

1.3万内的加减法

笔算加法的方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。

笔算减法的方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10，与本位上的数相

加后再减。

加法验算：1.交换加数位置再算一遍2.和-一个加数=另一个加数

减法验算：1.被减数-差=减数2.差+减数=被减数

例题：

1.计算：368+576=944

2.计算：805-376=429

二、有余数的除法

2.1除法的意义

除法是乘法的逆运算，它表示将一个数平均分成若干份，求每份是多少；或者表示一个数里包含几个另一个

数。

在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。

被除数÷除数=商

除数×商=被除数

2.2有余数的除法

当平均分一些物品时，有时会有剩余，这样的除法叫做有余数的除法，剩余的部分叫做余数。

被除数÷除数=商...余数

除数×商+余数=被除数

在有余数的除法中，余数必须比除数小。这是有余数除法中最重要的规则。

例题：

1.23÷5=4...3（正确，余数3小于除数5）

2.37÷7=5...2（正确，余数2小于除数7）

2.3解决实际问题

例题：

有38个苹果，每5个装一盘，可以装几盘？还剩几个？

38÷5=7（盘）...3（个）

答：可以装7盘，还剩3个。

单元小结

1.有余数除法中，余数一定要比除数小。

2.解决实际问题时，要根据具体情况处理余数，有时需要进一，有时需要去尾。

三、多位数乘一位数

3.1口算乘法

整十、整百、整千数乘一位数的口算方法：先把整十、整百、整千数0前面的数与一位数相乘，算出积后，再

看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

例题：

1.20×3=60（先算2×3=6，再在6后面添1个0）

2.400×5=2000（先算4×5=20，再在20后面添2个0）

3.2笔算乘法

多位数乘一位数的笔算方法：

1.相同数位对齐，从个位乘起

2.用一位数分别去乘多位数每一位上的数

3.哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几

例题：

1.23×4=92

2.156×7=1092

3.3特殊乘法

0和任何数相乘都得0。

一个因数末尾有0的乘法：可以先用一位数去乘0前面的数，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个

0。

例题