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信息技术辅助下的化学实验安全管理体系
前言
虚拟实验平台的应用不仅仅是技术的引入，更多的是教学理念和学生学习习惯的转变。学生需要培养自主学习和实践的意识，善于利用虚拟平台进行实验探究，而不是仅仅依赖于传统的课堂教学。
信息技术的引入不仅丰富了实验教学的方式，还促进了教师与学生之间的互动。在传统的化学实验教学中，教师的角色主要是指导和监督，而信息技术的应用则让教师可以在实验过程中扮演更为多元的角色。例如，教师可以通过在线平台与学生分享实验资源、答疑解惑，并实时查看学生的实验进度和数据，及时调整教学策略，确保每位学生都能有效参与。
信息技术使得实验
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